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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :열린교육.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : chleoduf2003 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 14.11.14 / 14.11.14 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 열린교육은 대표적인 비구조화된 학습입니다.
열린교육은 객관주의적인 딱딱한 강의식 학습법에 반발하여 나오게 된 학습으로
열린교육은 진보주의적 교육관과 많이 유사합니다.
열린교육은 학생의 결정권한과 교사의 결정권한이 높아 서로 열정적으로 수업이 이루어질때의
교육을 말합니다.
- 본문일부/목차
- 1. 열린교육의 정의
2. 열린교육의 특징
3. 열린교육의 교육적 의의
4. 열린교육 방법
5. 프로젝트법(구안법)
6. 열린교육의 장점
열린교육은 미국 진보주의 교육의 영향을 받아 1950년대 이후에 영국 초등교육에 널리 확산되었던 비형식 교육(Informal Education)에서 유래한 것이다.
열린교육이란 용어는 미국의 교육학자들이 종종 사용한 것으로 알려져 있으며, 일반적으로 열린교육의 개념을 정의하는 데는 다른 교육과 비교하여 정의하는 입장, 조작적으로 정의하는 입장, 그리고 일반적으로 정의하는 입장으로 크게 구별할 수 있다.
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