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[방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명하시오.


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :[방통대 유아교육과 1학년 정신건강.hwp
문서분량 : 25 page 등록인 : mjmbest
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.29 / 14.09.29
구매평가 : 다운로드수 : 6
판매가격 : 3,000

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보고서설명
[방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
본문일부/목차
<목 차>

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 성격이론
1. 성격이론의 개념
2. 성격이론의 유형
1) 특질이론
(1) 유형론
(2) 특질론
2) 과정이론
(1) 정신분석이론
(2) 신정신분석이론
(3) 행동주의이론
(4) 인본주의이론
3) 생물학적 이론
3. 성격이론 3가지 비교
1) 프로이드의 성격이론
2) 융의 성격이론
3) 아들러의 성격이론
4) 세 이론의 비교분석

Ⅲ. 성격측정검사
1. 성격측정검사의 개념
1) 성격측정검사의 정의
2) 성격측정검사의 필요성
2. 성격측정검사의 유형
1) 객관적 성격측정검사
2) 투사적 성격측정검사
3. 성격측정검사 비교
1) 다면적 인성검사 : MMPI
2) 성격유형검사 : MBTI
3) 로샤 검사

Ⅳ. 나가며


<참고문헌>

Ⅱ. 성격이론

1. 성격이론의 개념
1) 성격심리학
성격의 이론, 성격형성의 요인, 성격이상, 성격의 진단방법, 성격의 지도, 성격과 주변과학과의 관련 등에 관해서 연구하는 심리학의 한 분야를 지칭한다. 성격의 이론에 관해서는 학자들의 관점에 따라 여러 가지 이론이 주장되고 있다. 그러나 이것을 요약해서 몇 가지로 분류하면 유형론, 특성론, 성격의 정신역학, 성격의 장이론, 성격의 역할이론 등으로 나눌 수 있다. 성격형성의 요인으로서 스태그너에 의하면 생물적 요인, 사회적 요인, 학교제도, 경제적 요인으로 나누고 있다. 성격이상의 문제로는 학교, 가정, 사회에서 흔히 볼 수 있는 여러 가지 이상행동과 아울러 이상심리학에서 문제시하는 성격이상의 형태로서 정신병, 신경증, 반사회적 성격, 정신결함 등이 문제되며 그 이외 성적 이상도 커다란 영역으로 다루어지고 있다.

2) 성격의 특성
(1) 행동의 독특성
성격은 한 개인이 다른 사람과는 구별되는 점을 일컫는 말이다. 만약 어떤 상황에서 모든 사람이 동일하게 행동한다면 우리는 그러한 외현적 행동을 성격에 기초해 나타나는 행동이라고 생각하지 않으며 또한 그러한 행동을 기초로 타인의 성격을 추론하지 않는다.

(2) 안정성과 일관성
성격은 시간과 공간의 변화에 따라 매 순간 바뀌는 것이 아니고 어느 정도 안정적으로 일관되게 나타나야 한다. 평소 조용하던 친구가 어느 날 술을 먹고 길을 가다가 지나가는 행인과 사소한 시비로 인해 싸움을 하게 되었다고 가정해 보자. 우리는 이러한 단편적인 사건만을 가지고 친구가 공격적인 성향을 가졌다고는 말하지 않으며 친구의 공격적 행동이 성격에 의해서 유발되었다고 생각하기보다는 상황적인 요인에 의해 발생되었다고 생각하게 된다. 이처럼 성격이란 시간과 공간의 변화에도 불구하고 어느 정도 안정적이고 일관되게 나타나야 하는 특성 때문에 우리가 타인의 성격을 파악하기 위해서는 어느 정도의 시간이 요구된다. 그러나 성격이 안정성과 일관성이 있어야 한다는 말의 의미가 결코 성격이 변화되지 않는다는 것을 의미하는 것은 아니다. 우리는 의식적으로 때로는 무의식적으로 성격의 변화를 시도하기도 한다. 이러한 변화가 결코 쉽게 이루어지지는 않지만 한번 변화된 성격은 또 일정 기간 안정적으로 그리고 일관되게 우리의 행동에 영향을 미치게 된다.
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성격이론

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