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아동발달 이론의 역사


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :아동발달 이론의 역사.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : maha518
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.08.08 / 14.08.08
구매평가 : 다운로드수 : 0
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보고서설명
아동발달 이론의 역사입니다.
순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차 없는 경우 내용,참고)
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
본문일부/목차
하지만 성인에 비해 생각이 부족하며 욕망이나 잘못된 행위를 할 수 있는 존재 이므로 아동에게 적절한 훈육을 통해 예를 실천하도록 가르치는 것이 무엇보다 중요하다고 보았다.
- 아동 교육은 가능한 한 일찍, 일상 생활을 통해 가까운 관계에서부터 시작하는 것이 효과적이라고 보았기 때문에 가정교육이 중요시 되었다. (10세 이전은 자애로움, 이후는 어버이에 엄격함을 강조하는 부모-자녀관계 )
- 유교사상은 아동관은 인간으로서 아동이 갖는 권리보다는 윤리 도덕이 강조됨으로써 아동 존중사상이 퇴색시켰다는 비판의 시각도 있다
( 예 - 장유유서: 아동경시, 인격무시)
- 개화기와 일제시대
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아동발달 이론

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