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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : stayq01 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 많은 의미를 부여한 교육과정 중에 본문에서는 다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정 두 문항을 선택하여 기본 개념과 그 특징을 중점적으로 설명하고자 한다.
- 본문일부/목차
- - 목 차 -
Ⅰ. 교육과정의 정의 및 의미
Ⅱ. 다중지능이론 기반 교육과정
1. 다중지능이론 기반교육과정의 정의
2. 다중지능이론
3. 다중지능이론의 기본입장
4. 다중지능 이론의 핵심
5. 다중지능의 종류와 특징
Ⅲ. 잠재적 교육과정
1. 잠재적 교육과정의 이론
2. 잠재적 교육과정의 개념
3. 잠재적 교육과정의 장
4. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계
5. 잠재적 교육과정의 원천
6. 사회 환경과 잠재적 교육과정
7. 인적요소와 잠재적 교육과정
Ⅳ. 참고문헌
- 연관검색어
- 다중지능이론
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