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1. 연령별 수학적 탐구능력 발달 과정

수 개념
1. 수 개념의 정의
2. 수 세기
3. 수 인식




1. 연령별 수학적 탐구능력 발달 과정
- 2세 미만의 어린 유아에게도 물체의 양을 수량화하거나 수량적인 관계를 배교할 수 있는 수학적 능력을 가지고 있으며 만 3~5세 정도가 되면 숫자나 기호로의 표상뿐만 아니라 비형식적인 방식으로 덧셈 및 뺄셈과 연산능력을 발휘할 수 있음

1) 만 2세 미만
- 수의 연산
- 수량적 비교(3~4개 정도)
- 물체의 수량화(2~3개 정도)

2) 2세
- 수세기 능력(1~4까지)
- 수 단어 획득(하나~넷까지)

3) 만 3~5세
수세기 능력(20까지)
- 4세 : 10까지
- 5세 : 20까지(*기수개념도 획득)

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