해피레포트 - 유아과학교육의 평가방법

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :유아과학교육의 평가방법.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.11 / 13.12.11 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 2,200 원

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본문일부/목차
제 1절 유아과학교육의 평가 제 2절 유아과학교육 평가의 방법 제 1 절 유아과학교육의 평가 1. 유아 평가란 무엇인가? 유아교육에서의 평가는 학습의 성취와 진보가 효율적으로 이루어졌는지를 알아보기위해 증거와 자료를 수집하고, 평가 결과를 바탕으로 유아에게 적절한 교수계획을 수립하여 제공하는 과정으로 정의할 수 있음(안경숙, 2003) 2. 유아과학교육의 평가 유아과학교육 평가는 유아의 과학적 성취와 진보에 대한다양한 정보를 수집하고, 정보를 해석하여 교수-학습과정에 반영하며, 부모와의 의사소통을 수단으로도 사용할 수 있는 복합적인 과정이라 볼 수 있음(National Research Council, 1995) 3. 미국 국가과학교육기준의 평가기준 미국 국립 연구원(National Research Council)의 국가과학교육기준(2001)에서 제시한 과학교육 평가 기준 미국 국가과학교육기준의 평가 기준(안경숙, 2003, 재인용) -평가기준 A : 평가가 제공하는 정보는 의사결정 내용과 부합되어야 함. -평가기준 B : 과학에 대한 학습 기회와 성취의 측면이 동시에 평가되어야 함. -평가기준 C : 수집된 자료의 질은 그 자료에 대한 해석에 근거하여 이루어진 결정 및 행동의 질과 직결됨

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