해피레포트 - 영유아기 과학적 탐구의 개념

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영유아기 과학적 탐구의 개념.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.11 / 13.12.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,500 원

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보고서설명
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본문일부/목차
제 1절 영유아기 과학적 탐구능력의 발달 단계 제 2절 영유아기 과학적 탐구의 개념 제 1절 영유아기 과학적 탐구능력의 발달 단계 연령별 과학적 탐구능력의 발달과정을 살펴보면 만 2세 미만 영아는 감각적 탐구, 반복적 탐색활동, 물활론적 사고, 생명체보다는 움직임 자체에 관심, 환경의 변화에 흥미표현 등의 탐구능력을, 만 2세 영아는 문제해결 시도, 지각적 수준으로 이해, 크기 중심 분류가능, 양적 중심으로 이해, 의무적 당위성으로 이해, 생물에 대한 이해, 등의 탐구능력을, 만3~5세 유아는 보존개념 형성, 역동에 근거한 사고, 무게개념 이해, 물질의 성질 이해, 생물/비생물 이해, 동물의 성장개념 이해, 질병개념 형성, 상황 의존적 이해 등의 탐구능력을 가짐 1. 연령별 과학적 탐구능력의 발달과정 만 2세 미만 영아 - 감각적 탐구 : 반복적 탐색 활동 : 물활론적 사고 : 생명체보다는 움직임 자체에 관심 : 환경의 변화에 흥미 표현 만 2세 영아 - 문제해결 시도 - 지각적 수준으로 이해 - 크기 중심 분류 가능 - 양적 중심으로 이해 - 의무적 당위성으로 이해 - 생물에 대한 이해 만 3~5세 유아 - 보존개념 형성 - 역동성에 근거한 사고 - 무게 개념 이해 - 물질의 성질 이해 - 생물, 비생물 이해 - 동물의 성장개념 이해 - 질병개념 형성 - 상황의존성

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