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영유아 수학, 과학 교육에 대한 새로운 이해


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :영유아 수학, 과학 교육에 대한 새로.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : maha518
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.11 / 13.12.11
구매평가 : 다운로드수 : 0
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보고서설명
이미 공부했던 내용들을

깔끔하게 정리 해 두었습니다.

잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
본문일부/목차
Ⅰ. 수학에 대한 오해와 편견
Ⅱ. 수학교육에 대한 새로운 이해
Ⅲ. 우리 주변의 수학




Ⅰ. 수학에 대한 오해와 편견
“수학은 세상과 우리를 만드는 패턴을 인식하게 해 줄 수 있다.” - 마이클 슈나이더-

1. 수학에 대한 생각 모으기
* 수학 하면 떠오르는 것은?
숫자, 연산, 이과, 어렵다. 재미없다. 도망가고 싶다. 지루하다. 카이스트, 브레인 등

2. 수학에 대한 오해

1) 수학은 잘하는 사람과 못하는 사람이 따로 있다?!
:보통 남자들이 잘할거라 생각하지만 연구결과 남녀 간 차이는 거의 없으며, 수학을
잘 하는 데 특별한 능력이 요구되지 않는다. 또한 수학 문제를 푸는 속도와 수학적
능력도 별다른 관계가 없다.

2) 수학은 산수와 같은 것이다?
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