해피레포트 - 미술활동을 통한 수·과학교육 접근방법

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :미술활동을 통한 수·과학교육 접근방법.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.11 / 13.12.11 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 2,200 원

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보고서설명
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본문일부/목차
제 1절 미술 활동을 통한 접근의 교육적 의의 제 2절 미술 활동을 통한 수.과학교육 접근 과정 제 1절 미술 활동을 통한 접근의 교육적 의의 영유아들은 자신이 좋아하는 미술 활동을 하면서 은연중에 수.과학적 개념을 이해하고 확장해 나갈 수 있는 것임. 1)영유아의 발달에 적합. -영아들에게는 추상적 사고가 가능하지 않으므로 그들은 감각기관과 운동기관을 통해 세상을 인식함. -영유아들은 직접적으로 오감을 통해 경험한 것에 의하여 인지적인 개념을 기억하고 이해함. -이러한 발달적 특징을 고려한 영유아 교수 학습의 원리 중 구체성의 원리는 영유아의 학습을 위해 제공되는 활동 및 자료를 직접 경험하고, 조작할 수 있는 실물이어야 교육적 효과가 크다고 밝히고 있음. 2)영유아가 주도성을 가지고 창의적으로 수.과학 활동을 할 수 있음. -영유아들의 학습을 위한 준비는 항상 스스로 참여할 수 있는, 영유아 스스로 선택하고 결정할 수 있는 환경이 준비되었을 때 그 효력을 발생. -영유아에게 외재적인 압력이 없이 스스로 선택하고 결정할 수 있는 교육 분위기가 마련될 경우 영유아들은 그 활동에 더 적극적으로 참여하며 책임감을 느끼고 끝까지 완수하려는 의지를 지니게 됨. 3)다양한 감각을 자극하여 수.과학적 개념과

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