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  • [인간과 교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유, 피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점

  • [인간과 교육] 현대사회에서 평생교육.hwp
  • 등록인 fancase
  • 등록/수정일 13.09.14 / 13.09.14
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방통대 2013년 2학기 중간과제물 "인간과 교육" 참고자료 입니다.

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본문일부/목차
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.

1. 평생교육의 개념

2. 평생교육의 필요성


2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1. 피아제이론의 기본적 개념

① 도식
② 조직화
③ 적응
④ 평형

2. 피아제의 인지발달 단계

① 감각운동 단계(sensory motor stage, 0-2세)

② 전조작 단계(preoperational Stage, 2-7세)

③ 구체적 조작 단계(concrete operational stage, 7-11세)

④ 형식적 조작단계 (formal operational Stage, 11-15세)

3. 피아제이론의 교육적 시사점

참고자료


1. 평생교육의 개념

평생교육이 오늘날처럼 각광을 받았던 때로 일찍이 없다. 세기의 전환이라는 요인도 일부 작용하였겠지만 평생교육은 교육의 영역을 넘어서 모든 사람의 관심사가 되었다. 교육, 경제, 정치, 노동 등 모든 부문이 21세기를 학습시대, 학습사회로 표현하고 있다. 이렇게 사회 각 부문에서 평생교육이 유형처럼 받아들여지게 된 것은, 평생교육이 주창되었던 새대적 배경인 급속한 변화와 인구의 증대 및 노령화, 과학기술과 매스컴의 발달로 인한 정보의 증대 및 정보화의 가속화, 여가의 증대 및 생활양식과 인간관계의 변화, 민주화와 이데올로기에 있어서의 위기 등이 심화·발전된 데에서 찾아 볼 수 있다. 즉, 이러한 요인들이 글로벌화, 정보화 민주화의 추세에 따라 한층 더 정교화, 체계화되어 하나의 입장으로서 설득력을 더하고 있다. 지식기반 경제의 도래로 인하여 ‘만인을 위한 평생교육’은 누구나 누려야 하는 보편적 접근권으로서 확인되기에 이르렀다.
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