해피레포트 - [방통대 가정학과 4학년 아동발달 A형] 영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오.

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :[방통대 가정학과 4학년 아동발달 A.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : mjmbest 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.04.03 / 14.03.12 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
[방통대 가정학과 4학년 아동발달 A형] 영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오에 관한 레포트입니다 여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다

본문일부/목차
<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 애착의 개념과 애착이론 2. 영아기 애착 발달 단계 1) 1단계(0-3개월) : 애착전기 2) 2단계(3-6개월) : 애착형성기 3) 3단계(6개월-3세) : 애착기 4) 4단계(3세-아동말기) : 동반자 관계 형성기 3. 영아기 애착의 유형 1) 안정 애착 2) 불안-회피 애착 3) 불안-저항 애착 4) 혼란애착 4. 영아기 애착을 형성하는 요인과 애착의 영향 1) 애착형성요인 (1) 모성박탈 (2) 양육의 질적 특성 (3) 영아의 특성 (4) 부모의 내적 작동모델 (5) 탁아와 애착발달 2) 애착이 발달에 미치는 영향 (1) 애착 유형의 지속성 (2) 정서 발달에 미치는 영향 (3) 사회성발달에 미치는 영향 (4) 인지발달에 미치는 영향 5. 영아기 애착 발달의 중요성 6. 애착장애와 부적응 사례 1) 애착장애 2) 정서발달 관련 부적응 사례 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅰ. 서론 인간에게 있어서 부모라는 존재의 의미가 무엇일까? 아낌없이 무조건 주며 어떤 상황에서라도 나의 편에서 서 줄 수 있는 지지자로 대부분이 여길 것이다. 그런 부모에게서 안정된 애착관계를 형성 하지 못 하게 되었을 때(제대로 수용받고 사랑 받지 못 하였다고 받아들여질 때) 자신과 이 세상에 대한 인식이 긍정적이기는 힘들 것이다. 또한 이런 인식을 가진 사람이 다시 부모가 되었을 때 제대로 그들의 아이에게 받지 못한 것을 줄 수 있을 거라는 기대는 너무나 큰 기대이다. 이렇듯 애착 형성은 대를 이어 진다는 면에서 심각성을 띤다. 하지만 이것이 절대적인 것은 아니며 이를 자각할 수 있다면 변화는 가능하다. 그러면 본론으로 들어가서 영아기 애착 발달에 대한 전반적인 내용을 살펴보고 영아기 애착의 중요성에 대해 논하도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 애착의 개념과 애착이론 1) 애착의 개념 (1) 애착의 정의 인간을 비롯한 모든 동물이 자신이 아닌 다른 인간이나 동물을 가까이 하고 이를 유지하려고 하는 행동. 영국의 아동정신분석학자 J.M bowlby가 정의한 용어로 사랑하는 대상과 관계를 유지하려는 행동을 뜻하는 정신분석학적 용어이다. 애착의 대표적 예는 아기와 어머니 사이에서 볼 수 있다. 아기와 어머니는 서로 사랑의 관계를 집요하게 유지하려고 애쓴다. 특히 포유류나 조류는 태어나면서 어미에 대한 애착을 본능적으로 가지면 동시에 모르는 대상에 대해서는 두려움을 갖게 된다, 인간의 경우 생후 6개월 정도면 특정 인물에 대해 애착을 가지며 또 알지 못하는 것에 대한 막연하게 두려움을 갖는다. 이때를 무난하게 넘겨야 정상적인 성격을 형성할 수 있으며, 그렇지 않으면 나중에 정서적 장애를 유발할 수도 있다.

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