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여가생활교육









목차

여가생활교육

Ⅰ. 사회문화적 생활시간의 개념적 속성

Ⅱ. 여가행동과 여가장애

Ⅲ. 여가생활교육 및 가족여가
본문일부/목차

여가생활교육

생활시간은 인간의 모든 활동과 결합되어 있는 주요 자원으로 하루 24시간이 어떤 내용으로 구성되어 있는가를 파악하는 데 기준이 된다. 이 생활시간은 문화와 시대에 따라 다르며 동일한 시대와 문화에서도 개개인의 성, 연령, 직업, 성격, 사회문화적 배경 등에 따라 많은 차이를 나타낸다.
인간의 생활시간 구조는 대개 세 가지 범주로 구분해 볼 수 있다. 첫째, 잠자고 식사하고 신변을 돌보는 일 등의 생리적 필수시간, 둘째, 일(직업노동, 가사노동), 통근(이동)과 관련한 노동시간, 셋째, 일하는 시간과 생리적 필수 시간을 제외한 나머지 시간을 의미하는 여가시간이 있다.


...이하 생략(미리보기 참조)
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