해피레포트 - 청소년지도방법론3공통)다음 중 하나의 지도영역(방법)을 선택한 후 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문해서 수집하여 과제물을 작성하시오0k

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :청소년지도방법론3공통)다음 중 하나의.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.10.12 / 18.03.13 구매평가 : 다운로드수 : 18 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
청소년지도방법론3공통)다음 중 하나의 지도영역(방법)을 선택한 후 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문해서 수집하여 과제물을 작성하시오0k 청소년교육과 청소년지도방법론3공통 * 다음 중 하나의 지도영역(방법)을 선택한 후, 이에 대한 자료를 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문해서 수집하여 과제물을 작성하시오. -과제물 영역 : 문화예술활동, 자치활동, 자연체험활동, 여가활동, 봉사활동 지도영역(방법) 중 택 1 -배점 : 선택한 지도영역(방법)의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명(10점), 방문한 기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태(10점), 방문한 기관의 지도방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책(10점) -분량 : 제목, 목차, 참고문헌을 제외한 본문 분량 200자 원고지 40매(기본편집양식 A4용지 5매) 이상 -과제물 작성 방법 ① 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 자료를 수집하기 바랍니다. ② 첫 페이지에 제목과 목차, 마지막 페이지에 참고문헌, 방문한 기관과 일시를 제시하기 바랍니다. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

본문일부/목차
내용요약 Ⅰ. 서 론 청소년은 장차 우리사회를 이끌어 나갈 중추적인 역할을 할 국가의 소중한 재원으로서 그들이 건전하게 잘 성숙하도록 해줘야할 책임이 있다. 즉, 청소년기는 어른 사회를 받아들이면서 자아를 형성해 가는 매우 중요한 시기로서 청소년들은 누구나 자신의 자아를 발견하고 자신의 삶의 의미와 보람을 스스로 찾으려는 강한 내면적 욕구를 갖고 있다. 그러므로 청소년들이 가지고 있는 이러한 욕구도 실현시키면서 상부상조정신, 공동체의식을 제공해 주는 대표적인 것이 청소년 자연체험활동이라 할 수 있다. 사람은 나중에 흙으로 되돌아가게 된다. 그러므로 흙냄새를 맡고 생활하면 건강에도 매우 좋아 아토피도 없어지고 심심의 안정을 꾀할 수 있을 것이다. 그러나　청소년들은 아파트생활에 익숙하여 흙냄새를 거의 맡을 수 없으며, 학교생활체육도 많이 감소하여 거의 입시스트레스에 시달리고 있다. 그러므로 청소년들에게 심신의 안정을 꾀하고, 그들의 정신건강의 향상을 위한 자연체험활동이 절실히 요구된다. 청소년 자연체험활동의 프로그램으로는 바깥놀이 프로그램, 산책프로그램, 텃밭가꾸기 프로그램, 노인아동상호작용프로그램, 세시풍속프로그램, 동물기르기 프로그램, 명상프로그램, 절제,절약 프로그램, 먹거리 프로그램, 도시농촌교류프로그램, 손끝놀이 프로그램, 몸짓놀이 프로그램, 초기적응 프로그램 등이 있다. 이 장에서는 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 자연체험활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 자연체험활동지도의 중요성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 자연체험활동 지도방법을 제시하고 이에 대해 평가하기로 하자. 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 서울 청소년 수련관 소개 2. 선택한 지도영역의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명-청소년자연체험활동지도의 본질과 중요성 1) 청소년 자연체험활동 2) 청소년 자연체험활동의 중요성 3) 청소년 자연체험활동프로그램의 중요성 4) 청소년 자연체험활동프로그램의 목적 5) 청소년 자연체험활동프로그램 목표 3. 방문한 기관에서의 선택한 지도영역 실태 1) 자연학습 활동 2) 공동체 활동 3) 체험활동 4) 방문한 교육기관과 일시, 면담한 자의 성명과 연락처를 과제물 보고서 끝에 기록. 4. 방문한 기관의 지도방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책 Ⅲ. 결 론 참고자료 서울청소년수련관 www.youthc.or.kr/

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