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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : syg1234 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 영(零) 교육과정에 대해 요약, 정리하였습니다.
구체적으로 영 교유과정의 개관, 영 교육과정의 발생원인,
영 교육과정의 특성, 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교
등을 중심으로 정리하였습니다.
P.S 참고문헌을 수록하였습니다.
- 본문일부/목차
- 영(零) 교육과정에 대해 설명하시오.
1. 영 교유과정의 개관
2. 영 교육과정의 발생원인
3. 영 교육과정의 특성
4. 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교
3. 영 교육과정의 특성
① 교육과정을 인본주의적 · 심미적 관점에서 접근하려는 시도를 한다. 학교에서 소홀히 하는 예술, 철학, 심미적 측면도 중시해야 한다.
② 영 교육과정을 공식적 교육과정의 필연적 부산물로 중시해야 한다.
③ 영 교육과정은 교육과정 사회학의 접근방법을 수용한다. 즉, 교육과정은 특정 계급의 이데올로기적 산물이다.
④ 영 교유과정은 Eisner에 의하면 잠재적 교육과정의 특정한 형태로 간주되기도 한다.
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