1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 5행 가량 쓰시오.
2. 9장에서 주장하는 바를 연장해보면, 고급의 평생교육 프로그램은 ‘돈을 주고 사야하는 관심’의 일환으로 해석될 수 있다. 우리사회에서 이에 해당되는 평생교육 프로그램 혹은 운영방식에는 어떤 것이 있는가? 3행이내
3. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가? 자유롭게 10행 이내로 쓰시오.
※ 한국방송통신대 2011년 2학기 교육학과 4학년 평생교육경영론 공통, 중간과제 참고자료입니다. 책 정독한 후에 질문내용에 맞게 충실하게 답변하였고, 질문에서 요구하는 부분에 대한 줄거리도 함께 작성하였습니다. 읽어보시지 않은 분들도 줄거리 읽어보시면 책 내용 완벽히 이해하실 수 있을 것입니다.
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