해피레포트 - 화 잘내는 아이 행동치료 기법

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :화 잘내는 아이 행동치료 기법.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : yellow555 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.21 / 11.07.21 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
- 유아행동 - 행동분석 - 행동수정의 중요성 - 대안책 유아문제행동의 이해 및 지도 김성수, 이영훈 외 1명 저 | 태영출판사 | 2007.03.15 유아의 문제행동 Susan B. Campbell 저 | 민성혜 역 | 시그마프레스 | 2007.02.01

본문일부/목차
화 잘내는 아이 행동치료 기법 1. 유아행동 ㉠ “민영아 제발 일어나렴, 이것은 어리석은 짓이야, 자. 제발 일어나” 다섯 살인 민영은 마루에 누워 발로 차고 팔을 흔들면서 계속 울었다. ㉡ 교사는 민영이를 마룻바닥에서 끌어 올리려고 애를 썼다. 그러나 그는 교사의 정강이를 발로 찬 후, 계속 울었다. ㉢ 민영이의 몸은 경직되고 계속 비명을 지르면서 팔과 다리를 휘두르며 교사를 붙잡으려는 것을 방해했다. ㉣ 교사가 그를 놓쳐 버리자, 민영은 뛰어 도망가 다시 마루에 누워서 화를 내기 시작했다. 이때 몇 명의 유아들이 민영의 행동을 바라보고 있었고, 보조교사도 그의 행동에 관여했다. ㉤ 보조교사가 엄격하게 “민영아, 지금 당장 일어나고 어리석은 짓은 그만 둬” 라고 말했다. 그러나 민영은 발로 차면서 울부짖는 행동을 계속했다. ㉥ 마침내 두 교사의 몇분 간에 걸친 고투 끝에 민영이는 차츰 울음을 그쳐갔다. 결국 그는 앉아서 스스로를 진정시켰다. ㉦ 교사는 안심했으나 그 침착함은 단지 일시적임을 알고 있었다. 민영은 의심할 여지가 없이 곧 다른 곳에서 화를 낼 것이기 때문이다. 2. 행동분석 ㉠ “민영아 제발 일어나렴, 이것은 어리석은 짓이야, 자. 제발 일어나” 다섯 살인 민영은 마루에 누워 발로 차고 팔을 흔들면서 계속 울었다.

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