해피레포트 - 작문 교과서 ‘표현하기’ 단원 분석/고등학교 <작문> 교과서의 문제점과 그 대안을 중심으로

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :작문교육연구.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : rid75 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.09 / 11.07.09 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
작문 교과서 ‘표현하기’ 단원 분석/고등학교 <작문> 교과서의 문제점과 그 대안을 중심으로 - 차 례 - 1. 서론 1) 연구 목적 및 필요성 2) 기존 연구 검토 2. 7차 고등학교 <작문> 교과서 비교 분석 1) 교과서 단원 구성 분석 2) 교과서 학습활동 분석 3. 7차 고등학교 <작문> 교과서의 문제점 및 대안 4. 결론

본문일부/목차
- 차 례 - 1. 서론 1) 연구 목적 및 필요성 2) 기존 연구 검토 2. 7차 고등학교 <작문> 교과서 비교 분석 1) 교과서 단원 구성 분석 2) 교과서 학습활동 분석 3. 7차 고등학교 <작문> 교과서의 문제점 및 대안 4. 결론 1. 서론 1) 연구 목적 및 필요성 글로 자신의 생각을 효율적으로 표현하기 위해서는 글의 내용을 생성하고, 조직하는 과정과 표현하기의 과정이 유기적으로 연결되어야 한다. 그러나 실제 교과서를 살펴보면 특히 ‘표현하기’ 관련 단원은 글쓰기의 과정과 따로 떨어져 존재하고 있는 느낌이 강하다. 교과서에 따라 조금씩 다르기는 하나, ‘표현하기’ 관련 단원이 수사적인 면에 치우쳐 글 전체의 내용과 구성과는 유기성이 떨어지는 경우도 볼 수 있다. 그러나 한 편의 글을 쓰는 모든 과정이 연결되어 있다는 것을 생각한다면, ‘표현하기’ 역시도 글을 쓰는 과정에서 충분히 관련시켜 교수․학습되어야 할 것이다.

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