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[사범교육]인간관계지도


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :인간관계지도.doc
문서분량 : 3 page 등록인 : ddangkug
문서뷰어 : MS-워드뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.02.02 / 11.05.11
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 1,000

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보고서설명
소개글

인간관계 지도에 대해서 자세히 연구 분석한 리포트입니다.

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http://www.happyreport.co.kr/station/free.asp
본문일부/목차
본문내용
인간관계 지도의 중요성.
“인간의 행동(B)은 주체(P)와 환경(E)과의 함수관계(F)에 있다.”(Lewin의 주장)
“학습의 효과를 가장 높일 수 있는 학급의 분위기는 다른 어느 요인보다 인간 관계에 의하여 조성된다.”고 한 Moustakes의 연구


중점을 둔 부분
① 학급 사회내의 교사와 학생
② 학생 상호간의 인간 관계를 허용적이고 자유롭게 조화시켜 상호 수락 인정을 가능케 함

인간관계 지도방법들
1. 강의법
강의에 의한 교육 훈련의 기본적 입장은 지적 이해가 증가되면 행동의 변화가 일어난다는 전제 위에 서 있다.
강의는 알지 못하는 문제에 대한 방향 제시의 정도로 그치는 것이 좋다.

2. 집단 토의법
문제점에 관하여 학생들의 자유스러운 토론을 통하여 하나의 집단적 결정, 즉 결론을 내리게 하는 방법이다.
사실 지식을 부여한다는 것보다는 태도나 가치관을 변화시키는 데 매우 효과적이다.

3. 사례 연구법
그들에게 제시된 사례를 중심으로 하여 집단 토의를 통하여 학습을 진행.
학생 스스로가 사례에 기술된 특정 상황을 분석하고 연구하는 것이며, 충분한 개별적 연구 분석이 이루어진 뒤 집단 토의를 통하여
동료로 부터 질문.비판 및 제안을 받으면서 사례속에 제기된 제문제점에 대한 최선의 해결책을

목차
인간관계 지도의 중요성.
인간관계 지도방법들
학생과 학생 상호간의 인간 관계 개선 방법
학생과 교사와의 인간관계 개선

연관검색어
인간관계

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