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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :도덕성발달이론.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : choys75 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- =도덕적 상대주의=도덕적 융통성
▶Piaget는 도덕성 발달은 명백히 구별되는 2단계를 거친다는 결론에 도달
Ⅰ.도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계
- 이유를 찾거나 판단 없이 규칙에 무조건 추종
- 행위의 의도 무시: 행동의 동기를 고려하기보다 결과에 따라서 옳고 그름을 판단
Ⅱ.협동과 상호에 의한 도덕성 단계
- 행위자의 의도를 고려하여 행동의 선악 판단(Piaget의 ‘형식적 조작 단계’와 일치)
(2)도덕적 현실주의와 도덕적 상대주의
▷도덕적 현실주의
- 본문일부/목차
- Kohlberg 도덕성 발달 이론
1)Piaget의 도덕성 발달
Ⅰ.도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계
Ⅱ.협동과 상호에 의한 도덕성 단계
*도덕적 현실주의와 도덕적 상대주의*
Kohlberg의 도덕성 발달의 단계
(1) 도덕적 판단의 개념
(2) 3수준 6단계
전인습적 도덕 수준(2～6세)
인습적 도덕 수준(6～12세)
후인습적 도덕 수준(12～20세)
(3)논리, 역할 취하기, 도덕적 판단
(4)인지 발달 단계의 특징
#교수를 위한 제안
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