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  • 사회과학계열

  • 학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후, 본인이 생각하는 우리나라 영유아에 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오

  • 학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 25.06.04 / 25.06.04
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학자별 아동미술의 표현유형
2. 우리나라 영유아에 가장 적합한 기준을 제시한 학자 선정 및 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
아동은 자기 작품을 미학적 판단 기준, 즉 표상적 효과로 판단하지 않고 자연에 따른 사실적인 모습을 추구한다. 성공적인 의사소통에는 객관적 사실들에서와 같이 명확성이 요구된다. 아동은 의식적이든 무의식적이든 자신의 내부세계를 우리에게 그려 보이려고 애쓸 뿐만 아니라 외적인 물리적 세계의 어떠한 현상을 정확하게 묘사해 내기를 원하고 있다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학자별 아동미술의 표현유형
2. 우리나라 영유아에 가장 적합한 기준을 제시한 학자 선정 및 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 학자별 아동미술의 표현유형
첫째, 리드이다. 리드는 ‘예술을 통한 교육’에서 아동의 표현 유형을 8가지로 제시하였다. 먼저 유기형은 직접적, 시각적이며 외적 대상에 동적이다. 인상형은 개념적인 전체보다는 관찰된 세부의 특성에 열중하며 정서적이고 기분파적이다.
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