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  • 창의성 증진기법중 MPI에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오

  • 창의성 증진기법중 MPI에 대해 구체.hwp
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  • 등록/수정일 25.05.01 / 25.05.01
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창의성 증진기법중 MPI에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오
1. 서론
2. 창의성의 개념과 필요성
3. MPI 기법의 개념과 이론적 배경
4. MPI 기법 적용 사례
5. MPI 기법의 한계와 개선 방향
6. 결론
7. 참고문헌
본문일부/목차
2. 창의성의 개념과 필요성
창의성이라는 개념은 과거에는 예술가나 과학자와 같이 특정 직업군에 한정된 능력으로 여겨지는 경향이 있었지만, 현재는 전혀 다르다. 일상 속에서 마주하는 복잡하고 예측 불가능한 문제들 앞에서 사람들이 문제를 어떤 방식으로 바라보고, 어떤 시각에서 접근하느냐에 따라 전혀 다른 해결의 실마리를 찾을 수 있다는 점에서 창의성은 더 이상 특정한 사람만의 것이 아니다. 본인은 창의성이란 단지 기발한 생각을 하는 능력이 아니라, 여러 경험을 통해 쌓인 지식을 새로운 맥락에 적용하고, 기존과는 다른 각도에서 상황을 재해석할 수 있는 사고의 유연성을 의미한다고 본다. 그리고 이는 누구나 일상 속에서 기를 수 있는 것이며, 반드시 거창한 아이디어일 필요도 없다고 생각한다.
본인은 초등학교 시절 교과서 속 실험을 그대로 따라하는 수업에서 큰 흥미를 느끼지 못했던 기억이 있다. 정해진 결과를 그대로 도출해야 하는 상황에서는 실수조차 허용되지 않았고, 선생님의 말씀대로 따라가는 것이 정답으로 여겨졌다. 그러나 중학교에 들어와 팀 프로젝트 수업을 통해 자신이 직접 문제를 설정하고 해결 방안을 찾는 활동을 경험하면서 전혀 다른 자극을 받았다. 그때 처음으로 수업이 재미있다는 감정을 느꼈고, 친구들과의 토의를 통해 하나의 사안을 다양한 시선에서 바라볼 수 있다는 사실도 새롭게 깨달았다. 이처럼 창의성이 발휘될 수 있는 환경은 사람에게 자율성과 실패에 대한 관용이 보장될 때 자연스럽게 형성되는 것이며, 이는 곧 교육이 지향해야 할 방향성과 맞닿아 있다고 여긴다.
현대 사회에서 요구되는 창의성은 단순한 발상이 아니라, 문제의 본질을 파악하고 기존의 지식과 경험을 융합해 새로운 해결의 틀을 짜는 능력으로 확장되고 있다. 특히 코로나19 이후 비대면 수업이 보편화되면서 교사와 학생 간의 소통 방식, 수업 진행 방식, 학습자의 참여 방식 등 많은 부분이 바뀌었다. 이 과정에서 학생들이 능동적으로 참여하고 자신의 의견을 표현할 수 있는 환경이 조성되면서 창의성을 발휘할 기회도 이전보다 많아졌다고 본다. 예를 들어, 본인은 온라인 수업 시간에 개인이 제작한 영상이나 발표 자료를 자유롭게 공유하고 피드백을 주고받는 과정에서 자신이 몰랐던 표현 방식과 다양한 접근법을 자연스럽게 습득할 수 있었다. 이러한 경험은 교실이라는 공간에 국한되지 않고, 언제 어디서든 학습자 중심의 창의적인 사고를 실현할 수 있다는 가능성을 보여준 사례라고 생각한다.
최근 국내에서는 초등학교부터 고등학교까지 창의융합형 인재 양성을 위해 다양한 제도적 변화가 시도되고 있다. 특히 2015 개정 교육과정 이후 모든 교과에서 실생활과의 연계를 강조하고 있으며, 문제 해결 중심의 프로젝트 학습이 점점 확대되고 있는 추세이다. 이러한 교육 환경은 교사의 역할 역시 단순한 지식 전달자가 아니라 학습자의 사고를 자극하고 다양한 시도를 유도하는 촉진자로 바뀌어야 한다는 것을 의미한다. 본인은 이러한 변화가 단순히 교육정책의 틀 안에서만 논의되어서는 안 된다고 본다. 학생 개개인이 자신의 방식으로 탐색하고 실패를 통해 다시 시도하는 과정을 긍정적으로 받아들일 수 있도록 사회 전체의 인식이 함께 바뀌어야 한다고 여긴다.
창의성은 특정한 재능이 아니라, 끊임없이 질문하고 새로운 가능성을 두려워하지 않는 태도에서 비롯된다고 믿는다. 오늘날처럼 변화가 빠른 시대에는 정해진 정답만을 추구하는 태도로는 살아남기 어렵다. 본인은 창의성을 단순한 수업 방식의 변화로 해결할 수 있는 문제가 아니라, 사회 전반의 문화와 시각이 함께 바뀌어야 할 문제라고 생각한다. 특히 한국 사회는 여전히 정답 중심의 평가와 수능 중심의 교육 시스템이 존재하는 만큼, 창의성이라는 가치를 진정으로 실현하기 위해서는 제도적 변화와 함께 사회 구성원 전체의 인식 변화가 동반되어야 한다고 믿는다.
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