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사회과학계열 신규 도서관 설립을 한다고 가정하고, 해당 도서관의 주된 이용자대상, 자료유형 등을 본인이 자유롭게 정합니다. 이후 해당 도서관에 필요한 장서개발계획을 서술 신규 도서관 설립을 한다고 가정하고.hwp 등록인 idmoha99 등록/수정일 25.04.09 / 25.04.09 문서분량 9 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 2,000원

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보고서설명
신규 도서관 설립을 한다고 가정하고, 해당 도서관의 주된 이용자대상, 자료유형 등을 본인이 자유롭게 정합니다. 이후 해당 도서관에 필요한 장서개발계획을 서술

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 신규 도서관 설립 이용자 대상 2. 신규 도서관의 자료 유형 1) 교과서 및 참고서 2) 대학별 입시 전략 자료 3) 논술 및 토론 관련 도서 4) 자기 계발서 5) 진로 탐색 6) 창의력 증진을 위한 다양한 서적 3. 신규 도서관에 필요한 장서개발계획 1) 이용자 분석 2) 목표 설정 3) 예산 계획 4) 자료 선정 기준 5) 수집 방식 6) 디지털 자원 확보 7) 지속적인 평가 및 조정 8) 보존 및 폐기 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 장서개발의 첫 단계는 이용자 연구라 할 수 있다. Gardner(1981)는 장서 개발 정책을 일상업무 도구로 규정하였으며, Osburn(1977)은 일정한 주제내에 있는 자료의 선택이나 보존에 대한 의사결정의 지침으로 보았다. Hoffman(1979)은 장서개발정책을 본질적으로 이용자 요구만족을 위하여 장서구성을 지향할 한 집단의 의도적인 활동으로 보았다. 학교도서관은 학교교육의 효과를 높이고, 학교교육을 지원하는 기능을 갖는다. 학교도서관 장서는 도서관이 학교 교육목표 달성을 위하여 수집하고 조직하여 제공하는 다양한 교수-학습매체라고 정의 할 수 있다. 학교 도서관의 가장 중요한 자료선택기준은 ‘교육과 학습에 도움이 되는 가’하는 것이다. 학교도서관의 선택기준은 공공도서관의 기준보다 더 교육적이며, 대부분의 자료는 교육과정의 전개와 학생의 성장이라는 관점에서 선택된다. 따라서 본론에서는 도서관에 필요한 장서개발계획을 서술해 보겠다.

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