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정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다. 에릭슨에 의하면 1~3세에 해당하는 시기를 어떻게 구분하고 있는지 구술하고 이 시기에 성취해야 할 주요 과제인 배변훈련의 가장 적절한 시기 및 부모와 교사가 준비되어할 사항에 대해 기술하세요.
정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다. 에릭슨에 의하면 1~3세에 해당하는 시기를 어떻게 구분하고 있는지 구술하고 이 시기에 성취해야 할 주요 과제인 배변훈련의 가장 적절한 시기 및 부모와 교사가 준비되어할 사항에 대해 기술하세요.
정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다. 에릭슨에 의하면 1~3세에 해당하는 시기를 어떻게 구분하고 있는지 구술하고 이 시기에 성취해야 할 주요 과제인 배변훈련의 가장 적절한 시기 및 부모와 교사가 준비되어할 사항에 대해 기술하세요.
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서론
에릭슨의 심리사회적 위기 단계 이론
1~3세의 주요 과제: 배변훈련
배변훈련의 적절한 시기
부모와 교사의 역할
결론
참고문헌

서론: 에릭슨의 발달 이론은 현대 심리학에서 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 특히, 그의 심리사회적 위기 단계 이론은 인간의 삶을 다양한 단계로 나누어 각 단계에서 발생하는 과제와 위기를 탐구합니다. 이 글에서는 에릭슨의 이론 중 1~3세의 아동기에 초점을 맞추어, 배변훈련이라는 중요한 과제에 대해 논의할 것입니다. 아동기의 이러한 과제는 어떻게 형성되고, 부모와 교사가 어떻게 아이를 지원할 수 있는지에 대해 살펴볼 것입니다.

참고문헌
이진술. (2018). 아동의 배변훈련이 자아정체성 발달에 미치는 영향에 관한 연구. 한국아동학회지, 39(3), 123-135.
박선영., & 최현주. (2019). 교사의 지원이 발달장애 아동의 배변훈련에 미치는 영향: 사례 연구. 특수교육학연구, 22(1), 67-79.
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