해피레포트 - 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)차원으로 구분하여 논하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : dove5959 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.04.19 / 24.04.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,500 원

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보고서설명
청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)차원으로 구분하여 논하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년들의 학교폭력 실태 2. 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법 1) 학교 차원 2) 가정 차원 3) 지역 사회 4) 국가(제도) 차원 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 노르웨이 심리학자인 Olweus(1993)는 학교폭력이란 개념은 관점과 적용 범위에 따라, 대상의 주체와 객체에 따라 교내 폭력, 학교 주변 폭력, 또래 폭력, 청소년폭력, 학생폭력 등의 용어로 혼용되고 있다고 정의하고 있다. 그러나 다양한 학교폭력의 형태에 따라 학교폭력의 개념 정의는 정확하게 정의할 수 없으며, 연구자나 연구기관에 따라 다른 시각에서 대상이나, 폭력의 형태와 범위 등에 따라 다양하게 정의되고 있다. 교육부(2020)에서 제시한 「학교폭력 사안 처리 가이드북」에서 제시한 학교폭력의 개념은 “학교 내·외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의피해를 수반하는 행위”로 정의되고 있다. 따라서 본론에서는 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)차원으로 구분하여 논해 보겠다.

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