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  • 사회과학계열

  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 23.10.17 / 23.10.17
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 때 효과
2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어려움
3. 본인의 관점에서 개선방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
오늘날 세계는 국가 간 상호교류가 확대되면서 하나의 문화권을 형성해 가고 있으며 정보와 지식의 국경이 없는 시대를 살아가고 있다. 그리고 국제 경쟁과 함께 국제 협력의 필요성이 증대되면서 세계인의 의사소통의 중심에 있는 영어뿐만 아니라 우리나라 한국어도 인기가 점점 증가하고 있는 추세다. 당연히 언어 교육법에 있어서도 다른 나라의 교육법이 참고가 되는데 그중 하나가 침묵식 교수법이다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 때 효과
2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어려움
3. 본인의 관점에서 개선방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 때 효과
침묵식 교수법은 Gattegno가 고안한 언어 교수 방법이다. 이 교수법은 교사는 최소한의 본보기만 제시한 후 되도록 침묵을 지키고 학습자가 가능한 한 많은 말을 하도록 격려한다.
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