해피레포트 - 직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.08.10 / 21.08.10 구매평가 : 다운로드수 : 8 판매가격 : 2,000 원

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 직접교수 2. 직접교수의 유형 1) 신체적 촉진 2) 언어적 촉진 3) 시각적 촉진 4) 시범 3. 직접교수의 유형의 실제 적용사례 1) 신체적 촉진의 실제 적용사례 2) 언어적 촉진의 실제 적용사례 3) 시각적 촉진의 실제 적용사례 4) 시범의 실제 적용사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오. Ⅰ. 서론 직접교수란 용어는 Beriner ＆ Rosenshine(1977)이 개발한 부진아 프로그램에서 사용한 용어이다. 직접교수법이 처음 제안되었을 때에는 세세한 기능을 분절적으로 가르치는 데 많이 활용되었지만, 최근에는 인지심리학 분야에서 재조명을 받으면서 전략을 가르치는 데에도 널리 활용되고 있다. 직접교수란 교사가 대집단의 아동들에게 새로운 개념, 기술을 설명하고, 교사의 지시에 따라 연습해 아동의 이해 정도를 조사하고, 교사의 지도에 따라 계속 연습하도록 하는 교수형태로써

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