해피레포트 - 가족발달3공통) 본인원가족포함또는가족관련영화및드라마 나타난 가족발달주기의 발달과업설명한뒤 한가지 발달과업-자폐증-서술하고 해결방안제시하시오0k 생활과학(가정복지) 가족발달3공통

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :가족발달3공통) 본인원가족포함또는가족.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.03.11 / 21.03.11 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 7,000 원

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가족발달3공통) 본인원가족포함또는가족관련영화및드라마 나타난 가족발달주기의 발달과업설명한뒤 한가지 발달과업-자폐증-서술하고 해결방안제시하시오0k 생활과학(가정복지) 가족발달3공통 본인(원가족 포함) 또는 가족 관련 영화 및 드라마 등에 나타난 가족발달주기의 발달과업을 설명한 뒤, 한가지 발달과업을 가족 및 사회문제와 연결해서 서술하고, 해결방안을 제시하시오. 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 우리가 살아가는 과정에서는 아동기 청소년기, 성년기, 노년기의 과정을 반드시 거치게 된다. 생애주기란 인간의 보편적 삶의 과정을 강조하는 의미이다. 장애인에 있어서도 각 생애의 시기에 요구되는 개인적 차원의 발달과업과 가족, 사회 환경이 지원하는 조건을 강조하는 개념이다. 사랑하는 사람을 만나 결혼을 하고, 축복 속에서 임신을 하여 출산을 하면 인생에 있어 가장 큰 행복을 우리는 누구나 느끼게 된다. 그러나 출산을 하여 초보 맘이 아기를 키우는 것에는 많은 궁금증이 동반된다. 부부의 결혼으로부터 사망에 이르기까지의 일련의 경로. 개개의 가족의 발달 단계를 보면 각 단계마다 그 구조나 기능에 있어 공통된 변화가 나타난다. 젊은이들의 결혼을 통하여 가족이 결성된 때부터 배우자의 죽음에 이르기까지의 가족의 구조와 관계상의 발달적·추이적 변화 계열로서 이 과정은 그들의 자녀들과 더불어 계속된다. 정신 지체 또는 다른 심한 장애를 지닌 아동의 가족은 아동이 여러 가지 발달과업에 이를 때마다 일련의 위기를 경험한다. 가족(생활)주기는 시간과 함께 가족의 생활이 변화하는 과정을 가족구성원의 변화와 성장에 따라 발생하는 보편적 발달단계로 개념화한 것을 말한다. 즉, 결혼을 시작으로 하는 가족의 형성, 출산을 통한 가족의 확대, 이어서 출가로 다시 축소되어지고 손자녀의 출산으로 다시 확대되어 1세대의 사망으로 가족이 축소되는 등의 일련의 과정을 하나의 주기로 보고, 이를 유형화한 것이다. 간략히 말해, 부부의 결혼으로부터 사망에 이르기까지의 일련의 경로라고도 할 수 있다. 이러한 각 시기별로 정상적인 발달과업을 이뤄야만 정상적인 성장을 할 수 있는데 그렇지 못하면 발달과업을 이루는 과정에 지장을 초래하게 되다. 그중 하나가 장애로 표현되는 자폐증의 경우이다. 자폐스펙트럼장애은 최근에 생긴 용어로서 과거의 자폐증을 다른 언어로 바꾼 것이다. 자폐아의 가장 특징적인 임상양상은 사람에 대한 반응의 장애라고 할 수 있다. 자폐증이라는 말 자체가 대인관계를 회피한다는 의미이다. 유아기부터 어머니와 눈을 맞추지 않는다거나 소리를 들을 수는 있으면서도 고개를 돌려 쳐다보지도 않는다. 안아 주어도 좋아하지를 않고, 몸을 뻗치면서 밀어내거나, 어머니를 보고도 안아 달라는 자세를 취하지 않는다. 이 장에서는 가족발달3공통) 본인(원가족 포함) 또는 가족 관련 영화 및 드라마 등에 나타난 가족발달주기의 발달과업을 설명한 뒤, 한가지 발달과업을 가족 및 사회문제와 연결해서 서술하고, 해결방안을 제시하시오. 논술형으로 작성(목차, 서론, 본론, 결론, 참고문헌을 갖추어야 함) 단행본이나 논문을 본문 중에 인용한 경우에는 본문 중에 출처를 밝히고 참고문헌 부분에 다음과 같이 제시하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 본인(원가족 포함) 또는 가족 관련 영화 및 드라마 등에 나타난 가족발달주기의 발달과업을 설명 -자폐아를 통해 바라본 발달과업 2. 한가지 발달과업-자폐증-을 가족 및 사회문제와 연결 서술 3. 해결방안 제시 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -공용, 2008, 2008, 자폐증의 원인과 치료 -강위영, 권명옥(2003) : 자폐성아동의 이해 -김영태. (1995). 자폐아 언어 및 의사소통 발달특성. 제2회 한국 자폐학회 학술대회 학술집 (pp. 3-27). 서울: 자폐학회. -김진희, 2018, 파이에드뉴스, 아동의 심리성적 발달단계 -김은경. (1999). 자폐성 장애의 증후에 관한 연구. 특수교육학연구, 33(2), 193-220. -남정미, 이지은, 2013, 한국의 자폐아 지원에 가족은 없다 -방명애. (1999a). 자폐아교육의 최상의 실제. 정서학습장애연구, 15(1), 149-172. -방명애. (1999b). 자폐아의 사회성 발달을 촉진하기 위한 교수전략. 정서학습장애연구, 15(2), 183-203. -송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교출판부.

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