해피레포트 - (다문화교육론, 공통) 1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가? 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :2021학년도 1학기 다문화교육론,.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.03.07 / 23.03.25 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
(다문화교육론, 공통) 1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가에 대하여 서술하였습니다. 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하였습니다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가? 1) 다문화교육의 원리 2) 다문화교육의 원리와 본인의 교육 개념과 비교(다른가/유사한가) 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오. 1) 벵크스의 교육 원리 2) 베넷의 교육 원리 3) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제(2가지) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Null 저, 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021 구정화, 박윤경, 설규주 저, 다문화교육의 이해와 실천, 정민사, 2018 남부현, 오영훈, 한용택, 전영숙, 이미정, 천정웅, 저, 다문화사회교육론, 양서원, 2016. 이형하 외 공저, 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체, 2015 김용신 저, 글로벌 다문화교육의 이해, 이담, 2011

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