해피레포트 - 교회 청소년 교수 방법의 문제와 해결책

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교회 청소년 교수방법의 문제와 해결책.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : nav936829 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.06.30 / 24.05.09 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,500 원

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보고서설명
교사가 가르치는 문제에 대해서 꼭 이해해야 할 두 가지 방법을 제언하려 한다. 첫째 제언이란 보다 전통적이며 전달과 불순한 교수내용과 관계된 것이고, 다른 하나는 보다 새로운 교육 심리학의 통찰력을 따르고 있다는 것이다. 이 두 가지 견해를 이용해서 연구해보자면 다음과 같다 교사 - 첫 번째 제언은 교사가 지혜의 근본이라는 것이다. 다른 제언은 교사는 안내자다. 학생 - 학생은 자기들의 경험이나 지식이 성숙되지 못했기 때문에 별로 가치가 없다는 것이 첫 번째 제언이다. 다른 면에서, 학생은 자기 본래의 권리를 가지고 있다고 생각한다. 학생은 무엇인가 기여하고 또 무엇인가 배우기 위해서는 학습단체에서 책임 있는 일원이다. 관심 - 첫 번째 제언에서 학생들의 관심은 주로 보상이나 아니면 어떤 상이 약속되어야 확보된다. 두 번째 제언은, 관심은 학습활동 그 자체에 내포되어 있다는 것이다. 공과 - 첫 번째 제언은 , 교사는 “공과”는 공과책에 인쇄되어진 것이어야만 한다고 생각한다. 다른 제언은, “공과”는 시간중에 교사에게 공과의 목적 혹은 목표를 생각나게 하는 것이다.

본문일부/목차
Ⅰ. 들어가는 말-------------------------------------------1 Ⅱ. 교회 청소년 교수방법에 대한 실태 : 통계자료---------------1 Ⅲ. 일반교수 방법의 고찰-----------------------------------2 (1) 교수방법 패러다임 연구 (2) 교수방법의 유형 : 고전적 교수방법, 지력개발 교수방법 사회적 상호작용의 교수방법 공학적 교수방법, 개별화 교수방법 Ⅳ. 교회교육 교수방법의 실제 : 학자들의 견해------------------2 (1) 발터윙크 (2) 사라리틀 (3) 리챠드 아스마 (4) 토마스 그룸 Ⅴ. 두 가지 제언과 진정한(real)학습--------------------------4 (1) 두 가지 제언 (2) R.E.A.L 학습 Ⅵ. 나가는 말---------------------------------------------4 Ⅶ. 참고문헌---------------------------------------------5 본문내용 오늘날 급변하는 시대 가운데 교회학교교육의 역할은 더욱 중요하다 생각한다. 급변하는 사회 속에 다양한 경험들에 노출 되어있는 교회학교의 청소년들을 그리스도 앞으로 인도하여 그리스도인으로 만들려 할 때, 하나님이 그들에게 원하시는 뜻을 분명히 이해시킬 수 있는 신앙적이며, 효율적인 방법은 무엇일까? 필자는 이러한 해결점을 교수방법에서 찾고자 한다. 따라서 본 보고서를 통하여 현재 교회청소년 교육이 가지고 있는 문제들을 살펴보고 그에 대한 해결점을 모색해 보기로 하겠다. 본 보고서의 연구 방법론은 서술적인 방법론이 사용될 것이고 자료모음은 주로 도서관의 단행본을 수집하여 참고하게 될 것이다.

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