해피레포트 - 학교폭력의 유형

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교폭력의 유형.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : ghkddmlfhr 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.04.12 / 20.04.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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보고서설명
자료제목 : 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에 대한 레포트 자료입니다. <학교폭력의 유형> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.

본문일부/목차
자료명 : 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료. <학교폭력의 유형> A+ 과제물 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형은 일반적으로 신체적 폭력, 심리적 ․ 언어적 폭력, 그리고 대물폭력의 세 가지 유형으로 구분한다. 신체적 폭력은 신체적 고통이나 상해를 가할 의도나 그러한 의도가 있다고 인식되어진 행위를 말하며, 심리적 ․ 언어적 폭력은 학교에서 발생하고 있는 친구들의 따돌림, 위협, 공갈, 욕설과 같은 행위를 의미한다. 그리고 대물폭력은 고의로 물건을 부수거나 집어던지는 등의 행동을 통해 타인을 위협하거나 피해를 주는 행동을 지칭한다. 한편, 학교폭력의 유형으로 언급되는 집단 따돌림은, 학자들에 따라서는 학교폭력과는 다른 현상으로 세분화하여 설명하고 있다. 학교에서의 집단따돌림은 오래 전부터 우리사회에 존재한 현상으로 대개 아동기에서 성인기에 걸쳐 발생한다. 대부분의 사람들은 남으로부터 따돌림을 받았거나 남을 따돌린 경험이 있을 것이다. 집단따돌림은 bullying, mobbing, 또는 social exclusion & harrassment, Peer abuse 이지메 로 불린다. Heinemann(1973)은 최초로 mobbing 이라는 용어를 사용했는데, 이것은 스칸디나비아반도에서 주로 사용되는 것으로, 영어에서 mob는 괴롭힘에 연관된 다수 익명의 집단을 의미한다. 일본에서 사용되는 이지메는 집단 괴롭힘의 이러한 개념을 반영하는 것이다. 그 후 Olweus(1978)는 bullying"이라는 용어를 사용했는데, 한 학생이 반복적이고 지속적으로 한 명 혹은 그 이상의 다른 학생들의 부정적인 행동에 노출될 때, 그 학생이 집단 따돌림을 당하는 것이라고 한다. bullying 의 경우 집단적으로 해를 가하는 경우가 보편적이며, 이때의 부정적인 행동이란 해를 가할 목적을 지닌 공격행동을 일컫는 것이다. 따라서 폭행이나 구타뿐 아니라, 위협한다거나, 못살게 굴고, 놀리는 것, 그리고 따돌리는 것 모두를 포함한 포괄적인 범위의 행동을 말한다. 그 유형을 크게 직접적인 따돌림(direct bullying)과 간접적인 따돌림(indirect bullying)으로 분류할 수 있는데, 직접적인 따돌림이란 피해대상에 대해 외부적으로 공격행동을 하는 것이고 간접적인 따돌림은 집단으로부터 사회적 소외(social isolation), 내적인 배제(internal exclusion)를 가하는 것이다. 이것은 직접적으로 구타나 폭행을 하는 공격행동으로부터, 외부로 드러나지 않으나 어느 한 집단에서 소외를 시키거나 또는 심리적 갈등이나 부적응을 갖도록 하여 괴롭히는 것까지를 포함한다(Olweus, 1993, 청소년보호위원 ... 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다 ...

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