해피레포트 - (방통대 2020-1)PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중년(노년)의 절주교육

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :중년노년의 절주교육.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.03.16 / 20.03.16 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
- 보건학과 4학년 보건교육 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.사회적 사정 2.역학적 사정 3. 행위 및 환경적 사정 1)행위사정 2)환경사정 4.교육 및 생태적 사정 1)성향 요인 2)촉진 요인 3)강화 요인 4)세 요인의 관계 5.행정 및 정책 사정 6.평가단계 1)과정평가 2)영향평가 3)결과 평가 7.학습지도 계획서 Ⅲ 본론 8.참고문헌 Ⅰ.서론 우리나라는 술에 대해 상당히 관대한 문화를 가지고 있다. 사회생활에서 술을 못 마시면 소외된다는 말이 있을 정도로 사람들 사이 교류에서 술은 빠질 수 없는 것이다. 올바른 음주 습관을 가지고 음주를 하면 좋겠지만 나라는 수작 문화부터 시작해서 바르지 않은 음주 습관을 가지고 있다. 음주는 어느 연령에게나 해를 끼치지만 노인에게 그 위험성은 더 심각하다. 적당량의 알코올을 마시는 것은 나이 든 여성에게 있어서 뇌기능에 도움을 준다는 연구결과도 있으나(American Journal of Epidemiology: 1997년 9월호), 일반적으로 노인에게 있어서 음주는 젊은 사람에 비해 그 해가 크다. 알코올은 신경계통에 작용하여 사람으로 하여금 긴장이 풀리고, 말이 많아지고, 졸리고, 부주의하게 하며 판단력을 흐려지게 한다. 비록 노인이 젊은 사람에 비해 술을 덜 마시기는 하지만 알코올의 영향에는 더욱 민감하다. 이번 과제에서는 노년 음주의 심각성을 알아보고 노년에 적용 가능한 절주 교육에 대해 살펴보고자 한다.

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