고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 사회과학계열

  • [원격교육론] 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할모형

  • [원격교육론] 온라인 원격교육의 효과.hwp
  • 등록인 dove4949
  • 등록/수정일 20.01.16 / 20.01.16
  • 문서분량 6 페이지
  • 다운로드 12
  • 구매평가
판매가격 2,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
[원격교육론] 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할모형

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 튜터의 개념

2. 온라인 원격교육에서 튜터활동의 필요성

3. 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할모형

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 튜터의 개념

2. 온라인 원격교육에서 튜터활동의 필요성

3. 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할모형

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

원격교육은 통신 매체의 발달과 함께 여러 세대를 통하여 발전하게 되었는데 초기의 원격교육은 주로 우편으로 인쇄된 학습자료를 전달하는 방식으로 진행되었으며, 방송과 녹음매체, 즉 라디오․텔레비전․오디오 테이프를 사용하는 단계로 발전하였다. 이처럼 다양한 매체를 통하여 이루어지던 원격교육은 정보통신 기술의 발달로 컴퓨터 CMC(Computer Mediated Comunication) 즉, 컴퓨터와 인터넷을 매개로 한 온라인 교육으로 발전하게 되었으며, 이러한 원격 교육의 발달은 가상공간(cyber space)에서 학점을 이수하여 학위취득이 가능한 고등교육기관으로서의 원격대학의 등장을 가능하게 하였다. 원격대학에서 교육의 질적 향상을 위하여 고려되어야 할 것으로는 먼저, 학습내용을 전달하는 교육콘텐츠에 대한 질적 관리를 들 수 있다. 교육콘텐츠의 질을 관리하기 위해서는 콘텐츠 개발과정, 전문인력 확보 등에 대한 전반적인 기준이 수립되어 있어야 한다. 그 다음 교육콘텐츠에 대한 관리 못지않게 중요한 것이 교수-학습 과정에 대한 질적 관리라 할 수 있다. 원격교육의 질을 논하는데 있어서는 교육콘텐츠뿐만 아니라, 원격교육을 통한 학습자의 학습과정 전반을 그 대상으로 해야 하기 때문이다. 다시 말해, 원격대학의 질관리를 위해서는 교육내용, 교수학습지원체제, 시설, 제도적 장치 등 상호작용하는 구성 요소들이 총체적인 체제로서 이해되고 개발․운영되어야 한다. 따라서 본론에서는 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할모형에 대해 서술해 보겠다.
연관검색어
#원격교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘