해피레포트 - <방통대 2019-2>다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오.(작은 학교가 아름답다)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육사회학 작은 학교가 아름답다 감상.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.09.17 / 19.09.17 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
유아교육과 3학년 교육사회학 공통 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오.(작은 학교가 아름답다) * 직접 책을 읽고 작성하였습니다

본문일부/목차
1. 작은 학교가 아름답다 2. 흙을 밟는 발바닥의 감각을 느껴보라, 그것으로부터 교육은 시작된다 3. 놀면서 배운다: 혼자서도 잘해요 4. 여백이 있는 교육 5. 하면 된다, 그러나 무엇을 어떻게‘왜’해야 하는지를 먼저 아는 것이 중요하다 6. 그리하여, 작은 교육 작은 학교가 아름답다 근 십여 년(이나 그 이상) 전에 ‘작은 것이 아름답다’라는 구호가 화제에 올랐던 적이 있다. 그때는 ‘작은 것’을 규모나 기술적인 의미로서 받아들였지만, 이것은 아마도‘Black Is Beautiful과 같은 정신적인 의미였을 가능성이 크다. 정확한 의미는 기억나지 않아도‘작은 것’이란 말은 나에게 꽤나 친숙하게 다가왔었다. 나는 작은 것에 대해 관심이 많다. 책도 손에 착 감기어 들고 다니면서 읽어도 부담이 없는 작은 책이 좋고, 글씨도 작게 쓰는 편이며, 작은 소품과 미니어처를 보면 갖고 싶어 안달이 난다. 특히 작고 귀여운 아기들을 볼 때면 마음속으로 ‘꺅-!’ 소리를 지른다. 작은 것은 대개 귀엽고 예쁘고 아름답다. 마음속에 간직한 작고 흐뭇한 비밀처럼. 그렇다면‘작은 학교’는 무엇일까. ‘작은 학교’를 다녀본 적이 있냐고 묻는다면 웬만한 사람들은 아니라고 이야기 할 것이다. 우리가 다녔던 학교는 대개‘거대한 학교’였다. 한 반에 수십 명인 학급이 각 학년마다 여러 반인, 조회 한번 하려하면 운동장을 가득 메운 아이들 줄 세우기도 버겁고, 같은 반이 아니라면 이름조차 모르는 아이들과, 운동장을, 실험실을, 음악실을, 교사를 조각조각 나누어 가졌던 초중고교 시절은 쉽게 흔적조차 남기지 않는다. 거기에서 우리는 무엇을 배웠을까.

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