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살아있는 자기주도 학습을 자신의 용어로 정의하고, 자기주도학습 실천을 위한 자신의 전략을 논의하시오.


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :살아있는 자기주도 학습을 자신의 용어.hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : hwa7777
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.06.20 / 19.06.20
구매평가 : 다운로드수 : 5
판매가격 : 2,000

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보고서설명
살아있는 자기주도 학습을 자신의 용어로 정의하고, 자기주도학습 실천을 위한 자신의 전략을 논의해논 자료입니다.
본문일부/목차
Ⅰ.서론

Ⅱ본론
1. 자기주도 학습의 필요성
2. 살아있는 자기주도 학습에 대한 용어 정의
3. 자기주도 학습 실천을 위한 자신의 전략



Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌



Ⅱ본론
1. 자기주도 학습의 필요성
첫째로, 학습에 있어서 학습 주도권을 가진 학생은(proactive learner)은 자기 스스로 노력하지 않고 교사가 수동적으로 가르쳐 주기를 기대하는 학생들(reactive learner)보다 훨씬 효과적인 학습 과정을 창출해 낼 수 있다는 것이며 학습 주체 자는 뚜렷한 목적의식과 학습에 대한 동기를 가지고 학습에 임할 수 있으며 능동적인 학습자들은 수동적인 학습자보다 학습한 내용을 더 오래도록 기억하며 학습에 대한 부분을 훨씬더 잘 활용할 수 있기 때문이다. 둘째로, 자 기주도적 학습은 자연적, 심리학적 발달과정에 있어서 효과 적이다. 인간의 본능은 의존적으로 태어난다. 그래서 출생 후 인간은 보호해주고 먹여주는 결정자가 필요하다.
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평생교육

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