해피레포트 - (교과논리및논술 D형) ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :(교과논리및논술 D형) ‘교사는 근로.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.04.05 / 19.04.05 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
(교과논리및논술 D형) ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1) 교권 침해 양상과 교사의 대응 2) 교실 붕괴의 원인과 해결로서의 귄위의 문제 2. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 기사 1) “교육감이라 학생들이 조금 덜 잤다”…교실 붕괴 현장 실감 2) “교사 책임” vs “교권 침해” 중학생 극단적 선택, 책임 논란 3) 충남 교사 10명 중 4명 교권 침해 경험 3. 주제와 관련된 논술문 1) 교육권 의미 2) 교육권 내용 (1) 부모의 교육권 (2) 교사의 교육권 (3) 학습자의 교육을 받을 권리(학습권) (4) 설립자의 교육권(교육 관리권) (5) 국가의 교육권(교육감독권) 2) 교권침해의 원인 3) 주제와 관련된 논술문 (1) 교육주체간 협력적 네트워크 형성 (2) 교원・학생・학부모 헌장 제정 (3) 교권보호를 위한 노력 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 21세기 지식정보사회에서 정보 기술을 개발하고 활용하는 인재를 기르기 위해 교육은 새로운 패러다임의 요구에 발맞추어 끊임없이 변화의 과정을 겪고 있다. 이로 인해 교육의 주체가 교사에서 학생으로 바뀌어 되었고, 학생과 학부모의 권한이 더욱 더 커지게 되었다. 따라서 교사는 학생들이 자기주도적인 학습을 하도록 학생의 인격을 존중하고 개성을 중시하며 학습자가 자신의 잠재능력을 최대한 계발시킬 수 있는 학습 환경을 조성해 주는 역할을 하게 되었다. 이러한 교육 주체의 변화로 인해 학교 안팎에서 많은 문제점이 발생하게 되었으며, 교권침해로 인해 교원의 권위 및 사기가 저하됨에 따라 공교육이 힘을 잃게 되어 매우 심각한 교육위기를 맞게 되었다. 따라서 본론에서는 ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성해 보겠다.

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