해피레포트 - (유아건강교육 B형)안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :누리과정 안전하게 생활하기(1).hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.04.01 / 19.04.01 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
유아교육과 4학년 유아건강교육 B형 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
I. 누리과정의 개요 II. 만 3,4,5세 내용 및 수준별 세부내용 III. 만 3,4,5세 내용 및 수준별 세부내용 비교분석 참고문헌 I. 누리과정의 개요 ① 주요개념 2013년 3월부터 시행되고 있는 아이들을 위한 누리과정은 정부책임의 교육과 보육의 통합을 통해 영유아들이 생활 속에서 꿈과 희망을 찾고 누리도록 하고자 시행하는 교육과정으로써의 의미를 가지고 있다. 누리과정은 만3세, 4세, 5세 유아를 위한 국가 수준의 교육과정으로 유아에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 이런 목적을 달성하기 위해 내용범주는 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구영역으로 구성되었고, 이 내용범주를 모두 포함하여 생활주제별로 만3세, 만4세, 만5세유아를 위한 활동을 전개할 수 있도록 누리과정 교사용 지도서가 개발되었다. ② 영역범주와 내용 신체운동ㆍ건강영역에는 “신체인식하기”, “신체조절과 기본운동 익히기”, “신체활동에 참여하기”, “건강하게 생활하기”, “안전하게 생활하기”의 5가지 내용범주로 구성되어 있다. 기본적인 운동 능력을 기르고 건강하고 안전한 습관을 배양할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 의사소통영역에는 “듣기”, “말하기”, “읽기”, “쓰기”의 4가지 내용범주로 구성되어 있으며 영유아가 일상생활에 필요한 다양한 의사소통 능력과 올바른 언어사용에 대한 습관을 기르는 것을 목표로 한다. 사회관계영역에는 “나를 알고 존중하기”, “나와 다른 사람의 감정알고 조절하기”, “가족 소중히 여기기”, “다른 사람과 더불어 생활하기”, “사회에 관심 갖기”로 5가지 내용범주로 구성되어 있으며 다른 사람을 존중하고 더불어 생활하는 사회발달을 이루는 것을 목표로 한다.

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