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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :1 유아의_놀이와_보육과정과의_관계.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : hwa7777 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 보육과정에서 놀이는 유아들이 편안하게 활동을 할 수 있도록 허용적이고 자유로운 분위기를 조성해 주고 유아와 교사간의 긴밀한 상호 작용을 해야 한다 즉 교사는 유아의 흥미와 사고를 놀이를 통해 질문하고 생각을 확장시켜 줘야하며 유아의 말을 주의 깊게 들으며 유아의 의도를 민감하게 파악하여 효과적으로 반응함으로서 유아의 놀이지도를 도와주는 역할이 중요하다. 그러므로 유아는 이런 놀이를 통해 스스로 자신을 발달시키고 성장해 나간다. 토한 유아의 발달 수준과 놀이 계획 경험에 따라 단계적인 지도도 중요하다. 보육과정에서 놀이는 중심이 되는 있는 교육으로 유아가 능동적으로 활동 할 수 있는 교육의 수단이기도 한다.
- 본문일부/목차
- 1. 놀이의 의의
놀이 계획이란 유아가 자유 선택 활동을 시작하기 전에 어떤 놀이를 할 것인지 스스로 결정하여 계획하는 것을 말하며 유아의 인지 발달이나 연령이 높아짐에 따라 놀이도 변화하고 발달한다. 같은 장난감을 가지고도 성장에 따라 놀이가 다르게 전개되는 것이다. 유아들의 신체와 인지의 발달은 개인차가 심해 생활 연령에 따라 꼭 맞도록 놀이양식을 나눌 수는 없다. 그러나 어린이의 발달에 적합한 놀이 지도를 하기 위해서는 어린이의 연령에 따른 놀이 특징을 파악해야 하므로, 각 단계마다 놀이의 예와 일반적인 특징을 중심으로 발달 과정과 다음과 같다.
- 연관검색어
- 놀이의 의
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