해피레포트 - UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여, 그 부분의 권리 향상을 위한

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : symbol2000 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.09.14 / 18.09.14 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여, 그 부분의 권리 향상을 위한 정책제언(개인의견)을 하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. UN의 ‘아동권리협약’ 1) 아동권리협약의 성립배경 및 아동의 개념 2) 아동권리협약의 구성 3) 아동권리협약의 일반원칙 ① 차별금지의 원칙(제2조) ② 생존과 발달의 원칙(제6조) ③ 의사표시의 원칙(제12조 제1항, 제13조 제1항) ④ 최우선 이익의 원칙(제3조) 4) 아동권리협약의 의의 2. 청소년들이 침해받고 있는 부분 및 권리향상을 위한 정책제언(개인의견)-청소년노동활동 1) 청소년의 노동활동에 대한 침해 및 문제점 2) 청소년의 노동인권 보장을 위한 개인의견 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌

본문일부/목차
UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여, 그 부분의 권리 향상을 위한 정책제언(개인의견)을 하시오 Ⅰ 서론 아동의 권리는 아동이 인간으로서 누려야 할 당연한 기본권으로 아동이 자발적이고 주체적인 존재로서 갖는 권리라고 할 수 있다. 따라서 아동의 권리는 어떠한 상황과 환경에 상관없이 존중되어야 한다. 이러한 이유로 아동의 생존, 보호, 발달, 참여의 권리를 보장하는 아동권리협약은 1989년 11월 20일 유엔총회에서 만장일치로 채택되었다. 이 협약은 세계의 모든 국가의 아동들에게 큰 변화를 약속하는 국제적인 문서로서 아동들이 적절한 생활수준을 누리는 세상을 만들기 원하는 국제사회의 염원을 담고 있다. 그러나 현실적으로는 그러하지 못하는 부분이 더 많다. 이에 본론에서는 “UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여, 그 부분의 권리 향상을 위한 정책제언(개인의견)을 해보고자 한다. Ⅱ 본론 1. UN의 ‘아동권리협약’ 1) 아동권리협약의 성립배경 및 아동의 개념 ① 성립배경 아동의 권리가 국제적으로 논의되기 시작한 것은 제1차 세계대전 이후부터이다. 1922년 아동복리회(Save the Children Fund)의 창설자인 에글란타인잽(Eglantyne Jebb)여사에 의해 성문화 된 ‘아동권리선언(Declaration of the Rights of the Child)에 의해 처음 논의되었다. 이후 1924년 국제연맹(League of Nations)이 그 선언문을 전문과 5개의 조문으로 구성된 ’아동권리에 관한 제네바 선언(General Declaration of the Rights of the Child)을 채택하였고 이 선언은 아동권리에 관한 최초의 국제적 선언이 되었다...<중략>.. 2) 아동권리협약의 구성 3) 아동권리협약의 일반원칙 ① 차별금지의 원칙(제2조) ② 생존과 발달의 원칙(제6조) ③ 의사표시의 원칙(제12조 제1항, 제13조 제1항) ④ 최우선 이익의 원칙(제3조) 4) 아동권리협약의 의의 2. 청소년들이 침해받고 있는 부분 및 권리향상을 위한 정책제언(개인의견)-청소년노동활동 1) 청소년의 노동활동에 대한 침해 및 문제점 2) 청소년의 노동인권 보장을 위한 개인의견 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌

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