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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :지역 사회 교육의 관점에서 본 학교폭.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : khm6445 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 18.08.26 / 18.08.26 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 선진국 및 개발도상국 37개 국가의 중학교 1,2학년 학생들을 대상으로 학교폭력의 국가 간 비교 연구에서 우리나라는 학교폭력 발생률이 약 60%로 전체 국가 중 심각한 학교폭력을 가진 나라중 하나로 나타났다. 또한 청소년 폭력의 사회폭력으로 이어진다는 연구결과에 따르면 코호트 연구에서 957명 중 청소년기에 범죄를 한번 이상 저지른 사람은 345명이였고 소년기에 범죄경력이 없었던 사람은 18%에 불과하다는 연구 결과가 있었다.
- 본문일부/목차
- 학교폭력은 개인의 인성, 가정, 학교, 지역사회, 정부 등 여러 가지 요소가 결합되어 나타나는 복합적인 문제이다. 이로 인해 폭력예방을 위한 대책들을 다각적인 방법으로 모색해야 한다.
생애주기 상 청소년시기의 사회화과정이라는 큰 틀에서 청소년 폭력이나 학교 폭력 문제를 해결하려는 노력이 필요하며 이를 위해서 국가차원의 근본적이고 장기적인 해결방안이 선행되어야 한다.
- 연관검색어
- 학교폭력
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