해피레포트 - [영유아보육프로그램] 듀이의 교육사상에 대해서 분석하고 기술하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[영유아보육프로그램] 듀이의 교육사상.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.04.13 / 18.04.13 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
[영유아보육프로그램] 듀이의 교육사상에 대해서 분석하고 기술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듀이의 교육사상적 배경 2. 듀이의 교육사상 1) 경험과 듀이의 교육론 2) 듀이의 유아교육론 3) 듀이의 유아교육 방법론 3. 듀이의 교육사상에서의 교육의 목적, 내용, 방법 1) 교육목적 2) 교육내용 3) 교육방법 4. 듀이의 교육철학 특성 5. 듀이의 교육사상과 교사의 역할 6. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듀이의 교육사상적 배경 2. 듀이의 교육사상 1) 경험과 듀이의 교육론 2) 듀이의 유아교육론 3) 듀이의 유아교육 방법론 3. 듀이의 교육사상에서의 교육의 목적, 내용, 방법 1) 교육목적 2) 교육내용 3) 교육방법 4. 듀이의 교육철학 특성 5. 듀이의 교육사상과 교사의 역할 6. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 듀이는 “교육은 경험의 의미를 더해 주고, 후속하는 경험의 방향을 지도하는 능력을 증대시키는 경험의 재구성 혹은 재조직”이라고 정의하고 있다. ‘교육적 경험’이라는 그의 개념이 전개되는 맥락에서 보면, ‘경험’과 ‘교육’은 그 의미에 있어 분명한 차이가 있음을 알 수 있다. 앞에서 검토하였듯이 듀이는 상호작용의 원리와 연속의 원리에 부합한 것, 즉 경험의 성장을 촉진하는 경험은 가치 있는 경험, 즉 교육적인 경험으로 보았다. 즉, 미래의 성장을 촉진시킬 수 있는 것은 교육적 경험이며, 성장을 왜곡․저지하는 것은 비교육적 경험이라는 것이다. 이것은 경험과 교육은 같은 것이 아님을 의미하는 것이다. “경험과 교육을 그대로 동등하게 간주할 수는 없다. 왜냐하면 폭력이나 도둑질 같이 어떤 경험은 비교육적이기 때문이다”라고 명시하고 있다. 따라서 본론에서는 듀이의 교육사상에 대해서 분석하고 기술해 보겠다.

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