해피레포트 - 학교 중도탈락 청소년 대안학교

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교 중도탈락 청소년 대안학교.hwp 문서분량 : 40 page 등록인 : elitesoft 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.11.30 / 17.11.30 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
학교중도탈락 청소년의 개념과 유형 1) 학교중도탈락의 개념 2) 학교중도탈락의 유형 2. 학교중도탈락 청소년의 원인 1) 청소년 관련 2) 가정 관련 3) 또래 관련 4) 학교 관련 5) 지역사회 관련 3. 학교중도탈락 청소년의 현황 1) 학업중단 현황(제적, 중퇴, 휴학 등) 2) 학교를 그만 둔 시기 3) 학교를 그만 둔 주된 이유 4) 학업중단 후 겪는 어려움 5) 학업중단 후 도움 받고 싶은 영역 4. 학교중도탈락 청소년의 문제 1) 학교중도탈락 후 생활적응에 따른 문제 2) 학교중도탈락 후 가정의 문제 3) 학교중도탈락 후 학교의 문제 4) 학교중도탈락 후 사회의 문제 5. 학교중도탈락 청소년을 위한 복지정책 1) 학교중도탈락 청소년복지정책 현황 2) 학교중도탈락 청소년복지정책 과제 6. 학교중도탈락 청소년을 위한 복지실천

본문일부/목차
학교중도탈락의 개념과 유형 청소년의 학교중도탈락은 다양한 사건과 과정의 복잡한 관련 속에서 일어나는 현상이므로 학자들마다 학교중도탈락에 대한 개념정의가 다르고, 그 개념에 내포된 대상에서도 잠재적 학교중도탈락 청소년과 복학생의 포함 여부가 다르다. 용어의 사용에서도 학교중도탈락, 중퇴, 학업중도탈락, 등교거부, 학교거부, 학업실패 등의 용어가 혼용되어 사용되고 있다. 1) 학교중도탈락의 개념 일반적으로 학교중도탈락은 여러 가지 이유로 학교를 다니지 못하는 것을 가리키는 말로, 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 사람을 가리켜 학교중도탈락 청소년이라고 한다. 이재우는 중퇴생이란 졸업하지 않은 채 학교를 떠나는 학생으로 교육법시행령 제83조에 명시된 “품행이 불량하여 개선의 가망이 없다고 인정된 자”에 대한 학교장의 퇴학이나 권고, 또는 퇴학처분을 받은 학생으로 정의했고, 이종상은 학생이 사망하거나 다른 학교로 전학하지 않고 어떠한 이유로든 졸업하기 이전에 학교를 그만두는 것을 중퇴로, 이러한 학생을 중퇴생으로 정의했다. 그러나 1990년대 이후 연구에서는 학교중도탈락현상이 다변적인 복잡한 사건임을 강조하고 있으며, 용어도 학교중퇴․학업중퇴․학업실패․학업중단․학업탈락․학교중도탈락 등 다양하게 사용하여 학교와의 관계중단이나 학업의 중도정지 측면을 고려하였다. 따라서 교육부에서는 청소년, 가정, 학교, 전체 사회에 존재하는 다변적 요인들이 복합적으로 작용하여 학교공부를 중단하게 되는 일종의 사회이탈현상을 ‘중퇴’라고 정의하고 있다. 한편 기존의 우리나라 연구에서는 ‘잠재적 학교중도탈락’이라는 개념을 통해 학교중도탈락의 상태를 새롭게 정의하려고 했다. 조혜정은 ‘학업의욕상실자’라고 불릴 수 있는 학생들을 학업중퇴자 연구의 대상으로 포함시켜야 하며, 학교에 가지만 실질적으로 학업을 그만 둔 상태로 몸만 교실에 앉아 있거나 적만 학교에 두고 있는 경우가 적지 않을 것이라고 지적했다. 현 제도 하 에서는 장기결석으로 인한 제적처리와 자진퇴학 후 복학․전학 등을 통해서 문제 상황을 해결하기 때문에 실질적으로 학업중퇴의 선을 넘나드는 학생 수는 상당할 것이며, 이에 학업중퇴자연구는 이 인구를 포함하여 이루어져야 한다고 주장했다. 또한, 이숙영 등의 연구에서도 중퇴란 엄격하게 말한다면 학교를 그만두는 현상을 지칭하지만 외형적으로는 학교를 그만두지 않았어도 실질적으로는 학업을 포기한 상태까지도 같은 맥락에서 주목해야 할 현상임을 밝히고 있어, 학교중도탈락 청소년의 개념에 내포된 대상은 현재 학교를 떠나 있는 실제 학교중도탈락 청소년, 무단결석․학교부적응 등의 이유로 중도탈락의 위험이 있는 잠재적 학교중도탈락 청소년, 학교를 떠났다가 다시 복학한 복학청소년으로 구분된다.

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