해피레포트 - 의료사회복지론[수행단계]-발표문

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보고서설명
1. 직접적 서비스 2. 간접적 서비스 3. 사회복지사의 역할 1) 클라이언트의 동기동양과 동원자로서의 사회복지사의 역할 2) 교사의 중재자로서의 역할 3) 가능케 하는자와 조직가로서의 사회복지사의 역할 4) 클아이언트의 자기관리와 촉진자로서의 사회사업가의 역할 5) 온호자로서의 역할 6) 보건서비스의 지역사회의 네트워크 개발과 조정자의 역할 4. 점검 5. 의료사회사업의 실천 사례

본문일부/목차
지원활동단계는 사회복지사와 환자 및 가족이 상호 합의한 사정과 계획 내용을 실천하는 단계로써 직접적 서비스와 간접적 서비스의 형태로 지원활동을 수행할 수 있다. 1. 직접적 서비스 직접적 서비스 제공의 목적은 환자와 가족의 사회적 기능을 향상키기는 것으로써 사회복지사는 환자와 가족에게 정서적 지지를 제공하고, 인지적, 감정적, 행동적 능력의 향상을 지원하며, 대인관계적 기능을 회복 또는 향상시키기 위한 활동을 한다. 또한 환자 및 가족에게 중요한 타인, 즉 친구, 친척, 이웃, 학업 또는 직업적 관계에 있는 사람들의 태도 변화를 목적으로 한 활동이 포함된다. 의료세팅에서 직접적 서비스는 환자와 가족을 대상으로 한 상담이나 교육의 형태로 실행된다. 상담은 개별상담, 소집단상담, 가족상담의 방법으로 시행할 수 있다. 교육은 의료사회사업의 실천현장에서 빈번하게 활용되는 방법으로써 환자와 가족을 대상으로 개별적이거나 집단적으로 실행될 수 있는데. 사회복지사 혼자서 또는 타 전문가와의 협력하에 수행된다. 교육의 목적은 환자와 가족들에게 질병에 대한 정보를 제공하고, 습득하게 함으로써 질병에 대한 이해를 돕고, 클라이언트의 생활에서 비롯되는 제반문제나 어려움을 극복하게 하는 심리적 지지환경을 조성함으로써 가족구성원들이 치료와 재활에 적극적으로 참여하도록 돕는 과정이다.

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