해피레포트 - 포트폴리오의 평가의 개념, 목적, 특징을 기술하고, 장점과 단점을 비교 분석하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :포트폴리오의 평가의 개념, 목적, 특.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.10.27 / 17.10.27 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
포트폴리오의 평가의 개념, 목적, 특징을 기술하고, 장점과 단점을 비교 분석하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 포트폴리오란 2. 포트폴리오 평가의 개념 3. 포트폴리오 평가의 목적 4. 포트폴리오 평가의 특징 5. 포트폴리오 평가의 장단점 1) 장점 (1) 효율적인 평가도구 (2) 반성적 사고를 높이는 도구 (3) 역동적․교수 전략적 도구의 가치 2) 단점 (1) 시간적 문제 (2) 모든 아동들이 포트폴리오를 완성하고 제출하게 하는 문제 (3) 평가의 신뢰성 문제 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 포트폴리오란 2. 포트폴리오 평가의 개념 3. 포트폴리오 평가의 목적 4. 포트폴리오 평가의 특징 5. 포트폴리오 평가의 장단점 1) 장점 (1) 효율적인 평가도구 (2) 반성적 사고를 높이는 도구 (3) 역동적․교수 전략적 도구의 가치 2) 단점 (1) 시간적 문제 (2) 모든 아동들이 포트폴리오를 완성하고 제출하게 하는 문제 (3) 평가의 신뢰성 문제 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 포트폴리오가 교수 방법 및 학습 평가 방법으로서 합당함을 설명해 주는 철학적 측면에서의 배경은 구성주의(constructivism)에 근거하고 있다. 구성주의는 학습자 개인이 외적세계와의 상호 작용에서 지식을 획득하고 스스로 의미를 부여하는 의미의 구성을 말하고, 지식은 구성되는 것이며, 학습이란 새로운 정보와 사전 지식으로부터 얻어지는 개인적 의미를 창조하는 과정을 말한다. 이는 임의의 개념이 한 개인의 사고 구조 속에 입력되어서 객관적인 사실로서 이해되어 지는가의 여부는 알 수 없고, 다만 새로운 임의의 개념이 개개인의 경험 세계와 어느 정도 적용 이해되어 지는가에 그 학습의 의미를 두고 있으며, 그들의 학습 활동에 대한 자기 반영과정에서, 그리고 학습자의 이미 얻어진 경험을 토대로 새로운 지식을 획득하는 학습 과정에 관련된 자료들을 학습자 스스로가 기록 수집하는 과정을 말하는 것이다. 따라서 본론에서는 포트폴리오의 평가의 개념, 목적, 특징을 기술하고, 장점과 단점을 비교 분석해 보겠다.

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