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[인간행동과사회환경] 장년기 인지발달의 특성을 설명하라. 특히, 다른 발달 시기의 특징과의 차이점은 무엇인지 논하라


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[인간행동과사회환경] 장년기 인지발달.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : dove4949
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.10.06 / 17.10.06
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보고서설명
[인간행동과사회환경] 장년기 인지발달의 특성을 설명하라. 특히, 다른 발달 시기의 특징과의 차이점은 무엇인지 논하라
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장년기란

2. 장년기 인지발달의 특성

3. 장년기 인지발달과 다른 발달 시기의 특징과의 차이점

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

연령층에 대한 정의는 정책이 관심을 가지는 대상에 따라 조금씩 차이를 보인다. ‘고령’, ‘노인’, ‘중장년’, ‘장년’ 등이 혼용되고 있으나 각 용어가 갖는 의미는 조금씩 다르다. ‘고령’이나 ‘노인’이라는 표현은 사람의 생애발달단계에서 보면 노년기에 가깝고 ‘중장년’, ‘장년’은 주된 활동으로부터 은퇴 전이거나 은퇴가 일어나는 시기로 규정하는 중년기에 해당한다고 볼 수 있다. 사회통념상 40세부터 중년 혹은 중장년기가 시작된다고 보며 노년기가 시작되는 65세 이후와 구분되는 한 시기로 본다. 혹은 40대나 50대를 중․고령자 또는 중장년층이라고 지칭하기도 한다. 따라서 본론에서는 장년기 인지발달의 특성을 설명해 보겠다.
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