해피레포트 - 피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :피아제(Piaget)의 도덕성발달이론.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : ghkddmlfhr 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.06.07 / 17.06.07 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,000 원

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피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다. 부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.

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피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점 목차 도덕성발달이론 I. Piaget의 도덕성발달이론 II. Kohlberg의 도덕성 발달단계설 1. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성 가) 1단계: 처벌과 복종 지향 나) 2단계: 개인적 욕구 충족 지향 2. 2수준: 인습 수준의 도덕성 가) 3단계: 대인관계와 사회적 역할 지향 나) 4단계: 법과 질서 지향 3. 3수준: 인습 이후 수준의 도덕성 가) 5단계: 사회적 계약 지향 나) 6단계: 보편적 도덕 원리 지향 III. 도덕성발달이론에 대한 비판 1. Piaget 이론에 대한 비판 가) 아동의 규칙 개념 발달을 잘못 분석했다. 나) 타율적 도덕성의 단계를 과소평가하고 있다. 2. Kohlberg 이론에 대한 비판 가) 연구방법의 타당성이 부족하다. 나) 문화적 보편성이 부족하다. 다) 단계가 반드시 불변적인 것만은 아니다. 라) 여성들의 도덕적 판단 수준을 낮게 평가하고 있다. 마) 도덕적 행동 발달의 중요성을 간과하고 있다. IV. 도덕성발달이론의 교육적 시사점 ... 이하 자세한 내용은 본문 참고...

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