해피레포트 - (방통대 2017-1) 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :보건교육_D형 보건교육.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.03.11 / 17.03.11 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
환경보건학과 4학년 보건교육 B형 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
Ⅰ. 주제 Ⅱ. 대상 Ⅲ. 사회 역학적 사정 Ⅳ. 행위적 사정 Ⅴ. 교육사정 Ⅵ. 행정사정 Ⅶ. 일반 목표 및 구체적 교육 내용 Ⅲ. 사회 역학적 사정 2004년도에 제정된 “학교폭력예방 및 대책에 관한 법률”제 2조 제 1호에 따르면, 학교폭력이란 ‘학교 내외에서 학생 간에 폭행, 협박, 금품갈취, 따돌림 등에 의하여 신체 정신 EH는 재산의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위고 정의한다’고 되어 있는 것에서 확인할 수 있듯이 따돌림은 학교폭력 내의 한 가지 요소로 정의되고 있다. 따돌림에 대한 이러한 정의들을 종합해 보면, 왕따, 집단 따돌림, 집단 괴롭힘, 학교폭력 등의 다양한 용어들이 혼재되어 사용되고 있음을 알 수 있다. - 따돌림의 정의 ‘따돌림’이란 학교폭력의 한 차원으로서 학교 및 학급 내에서 왕따 명명화가 먼저 선행이 된 이후, 한 명 이상의 가해자로부터 희생자에게 가해지는 언어적 학대, 신체적 학대, 반복성, 의도성, 사회적 배제, 힘의 불균형 사용 등이 특징으로 나타나는 현상을 일컫는다. - 따돌림이 일어나는 양상 ⓐ 신체적 괴롭힘; 주먹질하기, 발로 차기, 침 뱉기, 차기, 지우개 던지기, 연필이나 볼펜으로 찌르기, 무릎 꿇게 하기, 돌아가면서 때리기, 옷에 낙서하기, 옷 찢기, 피해학생의 물건이나 신체를 툭툭 건드리거나 차고 지나가기 ⓑ 언어적 괴롭힘; 욕하기, 싫어하는 별명 부르기나 말로 놀리기, 싫어하는 말로 바보 취급하기, 말을 따라 하며 놀리기, 빈정거리기, 면박이나 핀잔주기, 휴대폰 문자로 욕이나 비난하기, 메신저에 들어오게 해 놓고 무시하거나 욕설하기 ⓒ 간접적 괴롭힘; 나쁜 소문내기, 눈 흘기기, 째려보기, 빙 둘러서 다니기, 위협적인 몸짓하기, 도시락 같이 안 먹기, 같이 놀지 않기, 물건 감추기, 전혀 말을 걸지 않거나 상대를 하지 않기, 사사건건 시비를 걸고 약을 올리기, 물어봐도 대답하지 않고 쳐다보지도 않기, 등굣길이나 하굣길에 자기들끼리만 가기, 쉬는 시간에 같이 놀지 않기, 과잉친절로 불안하게 하기

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