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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :3-5세의 수학교구, 교재를 선택하여.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 3~5세의 수학교구, 교재 종류
2. 3~5세의 수학교구, 교재 선택 및 사용방법과 기능
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교재ㆍ교구는 교사와 유아가 서로 상호작용할 수 있도록 연결해 주는 매개체로 교육의 효과를 높이기 위하여 활용되는 모든 자료를 말한다. 유아 교수학습에서 교재ㆍ교구가 중요한 의미를 갖는 이유는 3~5세에 해당하는 유아기에는 발달에 있어서 개인차가 큰 시기이므로 다양한 수준의 교재ㆍ교구를 이용하여 발달에 적합한 활동을 할 수 있기 때문이며 교재ㆍ교구는 유아의 적극적인 탐색 활동을 유발하고 자극하여 학습을 촉진시키는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 교사는 유아의 특성, 발달수준, 주제에 따른 적
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 3~5세의 수학교구, 교재 종류
2. 3~5세의 수학교구, 교재 선택 및 사용방법과 기능
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 3~5세의 수학교구, 교재 선택 및 사용방법과 기능
본인이 선택한 수학교구 및 교재는 주사위와 게임판이다. 게임을 토한 수학 교육은 의미 있는 상황에서 수학적 개념과 기술을 경험하고 주어진 지시대로 반응해야 하는 학습지에 비해 생동감 있는 상황에서 유아가 흥미를 갖고 수학적 개념과 지식을 적용할 수 있는 기능을 갖고 있다. 즉 유아들은 게임을 하면서 이미 습득된 기술을 연습 강화할 뿐만 아니라 여러 가지 수학적 개념을 형성하고 수학적 문
- 연관검색어
- 3~5세 수학교구 교재
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