해피레포트 - 3 ․ 1운동

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :3 _ 1운동.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sojucafe 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.10.31 / 18.03.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다 참고자료로 활용하셔서 좋은결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

본문일부/목차
<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 3.1운동의 배경 1. 국외 운동과 민족 자결론 2. 고종황제의 붕어 3. 2.8 조선 청년 독립단 선언 Ⅲ. 3.1운동의 전개 1. 3.1운동의 추진계획 2. 3.1독립 선언과 거족적인 호응 3. 독립 만세 운동의 전국적 확산 4. 국외 동포의 독립 만세 운동 Ⅳ. 3.1운동의 탄압 1. 무력 탄압 2. 피해통계 Ⅴ. 3.1운동의 역사적 의의와 한계 Ⅵ. 결론 <참고문헌> Ⅱ. 3.1운동의 배경 1. 국외 운동과 민족 자결론 1910년 한일합방을 전후해서 독립 운동가들은 일제의 힘이 다소 적게 미치고 있는 국외로 망명하여 독립 투쟁을 위한 기지를 닦았다. 러시아 연해주․만주․상해․일본 및 미주 등지와 그 밖에 해당되는 지역으로서, 그 곳에는 이미 거의 1백만 명에 달한 한민족이 이주, 생활의 터전을 만들면서 조국의 독립과 발전을 기원하고 있었다. 그 중 러시아 연해주에는 약 10만 명 내외의, 고려인이라고 부르는 한국 교포가 살고 있었으며, 그들은 신한촌(新韓村)을 세워 2세 교육을 통해 항일 사상을 고취하고, 청소년들에게 군사훈련으로 후일의 무력항쟁에 의한 독립 운동을 기획하고 있었다. 또한 수십만의 이주 한민족이 거주하는 서․북간도를 비롯한 남북 만주에는 국내 의병 투쟁에서 역전의 전적을 올렸던 의병장령들이 새로운 항일 투쟁 기지를 구축하게 되었다. 특히 1911년에는 만주에 신흥 무관 학교(新興武官學校)가 설립되어 국내에서 망명한 청년들에게 민족 교육과 군사 훈련이 실시되었다. 또, 북간도에서는 서 일(徐一)을 단장으로 하는 중광단(重光團)이 결성되어 단원의 민족 교육과 이주 한인 계몽에 힘썼다. 이와 같이 해외 각지에서 항일 독립 운동이 활발하게 전개되고 있을 무렵인 1918년 1월에 미국의 윌슨 대통령이 민족 자결론(民族自決論)을 성명하고 이어 1918년 11월에 제1차 세계대전이 종식되었다. 민족 자결론 이란, "피지배민족에게 자유롭고 공평하며 동등하게 자신들의 정치적 미래를 결정할 수 있는 자결권(自決權)을 인정해야 한다."는 것이다. 이 사상을 처음 밝힌 것은 미국이 제1차 세계대전에 참전하기 전인 1916년 5월 27일이었다. 그런데 이 사상은 어떤 구체적 정책이 아니라 세계 질서의 기본적 이념으로 제창되었던 것이었고, 패전국(敗戰國)의 식민지에만 해당되는 것이었다. 윌슨의 민족 자결론이 보도되자 기회가 오기만 기다리던 한국 독립 운동가들에게 비상한 충격을 주어, 이 기회에 독립을 쟁취코자 하는 일대 민족 운동을 전개할 기운이 촉성되었다. 이와 같은 기운은 미주에 있던 교포들이 먼저 느끼고 활동하게 되었다. 비교적 활동이 자유로웠던 그들은 먼저 이승만(李承晩)․민찬호(閔瓚鎬)․정한경(鄭翰景) 등을 한국 민족 대표로 선출하여 파리 강화 회의에 파견하고자 하였으며, 샌프란시스코에 거류하는 교포들은 독립 운동 자금으로 30만원을 모집하는 등 자못 활발한 움직임을 보였다. 상해에서는 그 곳에서 발간되는 영자 신문에 보도된 파리 강화 회의의 개최와 민족 자결론을 보고 신한 청년단(新韓靑年團)에서 김규식(金奎植)을 파리에 한민족대표로 파견하는 한편, 장덕수(張德秀)를 일본에, 여운형(呂運亨)을 연해주에, 김철(金澈)․선우혁(鮮于爀) 등을 국내에 각각 파견하여 종교계 및 각 사회지도층과 접촉하고 거족적 독립 운동을 계획했다.

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