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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영역별(언어, 수과학, 신체, 정서.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 16.10.25 / 16.10.25 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학적 접근법의 교수학습 방법
1) 문학 작품의 선택과 방향
2) 문학 작품의 소개
3) 활동의 구성 및 전개
4) 마무리
2. 영역별에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근 계획안 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
총체적 언어 교육에서 문학적 접근은 영유아에게 의미 있는 문학을 통한 활동을 하면서 생각의 깊이를 더해주는 것이다. 원래 총체적 언어교육은 현재 상황적 맥락에서 언어를 습득하는 것이다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 사고하기를 통합해서 언어발달을 증진시키는 것이다. 문학작품이라는 매개체를 통해서 말하기, 듣
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학적 접근법의 교수학습 방법
1) 문학 작품의 선택과 방향
2) 문학 작품의 소개
3) 활동의 구성 및 전개
4) 마무리
2. 영역별에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근 계획안 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 영역별에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근 계획안 작성
본인이 선정한 그림책은 구름빵(저자 백희나)이다. 구름빵은 TV 애니메이션으로 접해본 그림책으로 책으로 보면 내용이 마치 살아 움직이는 것 같은 느낌을 준다. 이 그림책은 어느 비 오는 날 고양이 가족의 하루를 담은 이
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- 영역별 적합한 그림책
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