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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :탐구학습모델.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 
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- 영유아교수학습모델에는 개념학습모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있는데 이 중 탐구학습모델을 선택하여 그 특징과 구체적인 적용방안을 제시하였다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐구학습의 정의
2. 탐구학습모델의 특징
3. 탐구학습모델의 구체적인 적용방안
4. 탐구학습모델에서 교사의 역할
5. 탐구학습모델의 적용사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
(탐구학습모델) 영유아교수학습모델에는 개념학습모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있는데 이 중 한 가지를 선택하여 그 특징과 구체적인 적용방안을 제시하시오
Ⅰ. 서론
탐구학습은 유아 자신의 능동적인 탐구행위를 통하여 문제를 해결하고 주제를 학습하는 수업 형태로 교사가 지식을 전달하기보다는 유아 스스로 발견하게 되는 법칙이나 과정에 중점을 두는 학습방법이다. 이런 탐구학습모델은 여러 가지 학습 자료들을 통해서 문제를 해결하고, 이 과정에서 탐구적인 사고방법을 배워가는 것으로 새로운 학습내용을 좀 더 심도 깊게
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